Play a vývoj detí

Tento typ vývoja začína v mladom veku , ako dieťa , dieťa bude hrať so svojimi prstami na rukách a nohách , pochopiť objekty okolo nich a skúmať ich v ich ústach a inými spôsobmi . Dieťa sa bude experimentovať s predmetmi , ktoré môžu pohybovať , alebo použiť , aby zvuk , a preto môže začať im rozumieť . Prehrať tiež pomáha detské kognitívny vývoj v iných formách , napríklad prostredníctvom tvorivých činností , ako je napríklad maľovanie obrázku , táto činnosť umožňuje deti sa môžu naučiť skupiny alebo roztriediť predmety podľa rôznych kritérií . Môžeme tiež vidieť , že hra môže mať priaznivý vplyv na vývoj dieťaťa v oblasti jazyka . Prostredníctvom hry sa deti učia klásť otázky , alebo sa musí rozvíjať a porozumenie novým súborom pravidiel hry . Napríklad v prípade stavebného hry , keď deti budujú veža s ostatnými, musia byť schopní tvoriť pochopenie inštrukcie, to isté možno povedať o puzzle a doskových hier , kde je vysvetlenie a pochopenie pravidiel alebo návod môže pomôcť rozvoju jazykových schopností dieťaťa . V sociálny aspekt vývoja dieťaťa , hra umožňuje deťom komunikovať a reagovať na ostatných . To môže byť buď s dospelými alebo iných detí , formou hry sa deti môžu rozvíjať sociálne zručnosti , ako je napríklad zdieľanie s ostatnými a čaká na nich príde rad , aby niečo urobiť . Opäť platí , že existuje mnoho činností , ktoré deti môžu zúčastniť na podporu ich sociálny rozvoj . Hranie rolí je jedným z príkladov , kedy sa deti môžu hrať v rámci v skupine a vziať na úlohu druhých , napríklad pri hraní hier na " mamičky a oteckov " deti sa predstierať , hrať každodenné rodinné role . V roku môže rovnakým spôsobom hra umožňuje dieťaťu rozvíjať citovo , to môže tiež byť videný cez také hry , kedy deti môžu zobrazovať škálu emócií v ich hre . Hra je tiež významným prispievateľom do fyzického vývoja dieťaťa . Keď deti sú skákanie a beh okolo sa rozvíjať svoje svaly a vyváženie . Existuje mnoho činností , ktoré môžu využívať detský fyzický vývoj , maľovanie a kreslenie môže pomôcť jemné manipulatívne schopnosti detí vzhľadom k povahe hnutia zapojených do týchto aktivít . Medzi ďalšie aktivity patrí formy výstavby pomocou malé alebo veľké tehly , môže táto forma hry pomôžu fyzický vývoj dieťaťa , ako malé tehly môžu pomôcť rozvoj ich jemné a hrubé - manipulatívne schopnosti a tiež ručné očné koordinácie . Veľké stavebné hračky môžu pomôcť svalový rozvoj detí prostredníctvom akéhokoľvek zdvíhanie účtovné , strečing alebo vyrovnávacie môžu robiť . Ďalšie aktivity môžu zahŕňať hrať s vybavením , ako je guľa , ktorá sa môže vyvinúť jemnej hrubej motoriky , kedy je hodená a chytil . Z bodov a vyššie uvedených činností , je možné vidieť , že hra je určite veľmi prospešné pre holistický vývoj dieťaťa . K dispozícii bude samozrejme existovať rozdiely v spôsobe , akým deti hrajú , ktoré môžu v závislosti na ich situáciu , či majú špeciálne vzdelávacie potreby , alebo či navštevujú materské alebo nastavenie predškolské , alebo v prípade , že sa starajú doma svojimi rodičmi , širšej rodiny alebo mimo opatrovateľov ( napr. opatrovateľka ) . Deti , ktoré môže navštevovať jasle alebo škôlku môže mať mierne štruktúrovanú hru a oni môžu mať prístup k širšej škále hračiek a herných príležitostí . Ale oni môžu prísť o viac spontánnych herných aspektov , že deti , ktoré sú v domácej starostlivosti môžete zažiť , ako je zrazu robiť koláče , alebo ísť do parku kŕmiť kačky atď , ako v jasliach alebo materskej škole nastavením môžete byť veľmi ťažké pre činnosti , ako je táto , sa uskutoční bez starostlivého plánovania a prípravy zo strany zamestnancov . Všetci vo všetkých preukázané , že hrajú takmer určite môže mať aj dôležitý účel a úlohu v každodennom živote dieťaťa , a vývoj naozaj humanitárnych detská ako celok . Na rôzne typy hry , ktoré deti môžu zúčastniť často môže pomôcť dieťaťu rozvíjať vo viacerých oblastiach , ako jeden . Hra je videný veľa ako ideálna príležitosť pre deti učiť sa nové zručnosti andplays dôležitú úlohu v živote dieťaťa
By : . Gabriel