Deti a Self Esteem

sme nedávno opýtal , či si myslíme , že detské sebavedomie je menej robustná než v minulosti . V skutočnosti sme si , že detské sebavedomie je možná krehkejšie , než v predchádzajúcich generáciách , ktoré sa môžu zdať divné , vzhľadom k tomu , že je dnes oveľa viac na dieťa prístup k rodičovstvu ako pred jednou generáciou a zvýšenie povedomia o tom , aké dôležité zdravé sebavedomie je až toľko výsledky pre deti . Rodičia dostávajú veľa rodičovstvo radu v týchto dňoch a sú viac pravdepodobné , že bude čítať rodičovských knihy , aby sa rodičovstvo tipy, ako naši rodičia , kedy urobil . Rodičia takmer všeobecne povedať , že je dobrým zvykom chváliť svoje deti a najviac snažiť , aby tak urobili . Ale my sme veľmi podmienené všímať , čo je so správaním našich detí zle a upozorňujeme na to , aby im a niekedy aj trestať deti . Robíme to preto , že sa mylne domnievajú , to bude ich zmenu správania . V skutočnosti sa opakuje kritika je deti naladiť na to , čo dospelí hovoria , a môže znížiť ich vlastnú esteem.Even , keď budeme robiť chváliť je problém spočíva v druhu chvály , ktoré používame , ktorá má tendenciu byť stručné a hodnotiace . Hovoríme " dobrý chlapec " alebo " múdra " alebo " well done " . Ak máme pocit , pozitívne , môžeme povedať , ich správanie a ich výsledky sú fantastické , alebo geniálny . Problém s týmto druhom chvály je , že deti tomu neverím . Superlatívov slová stratí dôveryhodnosť a môžu myslieť , že je to pekné , že sme ich chváliť , ale my sme mali to - je to naša práca . Môžu pochybovať o náš úsudok , keď hovoríme, že sú nádherné v matematike , keď vedia , že ostatní , ktorí poznajú svoje krát tabuľky lepšie ako oni . Ak budeme chváliť našim deťom veľa pre svoje úspechy , pretože väčšina rodičov, deti si myšlienku , že to je úspech , že záleží na nás . To môže život veľmi tlakom pre deti . Ak sa ich pocit vlastnej hodnoty je viazaná na ich úspechy , je veľmi riskantné vec , a to vždy s výhradou vzostupov a pádov . Mnoho detí sa stali veľmi báť robiť chyby a stať sa riskovať alebo nevie , ako využiť svoje chyby na zlepšenie . Deti sú tiež pod oveľa väčším tlakom v škole , než kedy býval s viac skúšok ako v minulosti a vo väčšine škôl pôsobiacich kultúru porovnaní pomocou tried a ocenenia . ( Učitelia Head uznali tlak uložené na deti ligových tabuliek a SATs a dal hlas svoje obavy o stratu záujmu o učení týchto príčinu nedávno ) Ďalšie prispieva k nedostatku sebaúcty je naše očakávania správanie detí . V minulosti sa zdalo , že deti boli Očakáva sa , že deti , a robiť chyby , zatiaľ čo oni sa učili , ale teraz máme vysoké očakávania ich sebaovládania a splatnosť ( často očakáva , aby bol ticho , a kompatibilný a stále , ktoré je v rozpore s povahou mnoho mladých deti , najmä chlapci ) . Mnohí rodičia majú nerealistické očakávania správanie detí možno preto, že kým nebudú mať svoje vlastné deti nemajú veľa skúseností , ako sa deti správajú ( na rozdiel od svojich vlastných spomienok z detstva ) . Mnohí z nás sa rodičovstvo v izolácii v modernej dobe , bez toho, aby v prospech početných rodín v okolí , od koho , aby sa rodičovstvo pomoc a aby nám pomohli von . Vyrábame deti zle za to , že deti a snaží sa ich donútiť z prírodných správania. Sme si kríž s nimi a povedzte im , preč , že sú zvedaví , alebo impulzívny alebo sa chová spôsobom , sebeckú , za to , že nemôže zdieľať , alebo myslieť na ostatných, za to , že chcel upratať , alebo idete spať alebo robiť svoje domáce úlohy a chcú hrať , keď chceme , aby sa do školy . Keď sa človek cíti zle veľa času ich sebavedomie sa nebude strong.http ://www.theparentpractice.com
By : snowrose