Histórie a pozadia Montessori metóda

Montessori metóda bola vytvorená jedným z talianskych prvých ženských lekárov , Dr Marie Montessori . Dr Montessori sa začal zaujímať o vzdelávanie pri starostlivosti o mentálne postihnuté deti v Ríme v skoro 1900 . Ovplyvnil psychológovia Jean Itard , ktorý veril v pozorovaní detí v ich prirodzenom voľnom činnosti a Edourard Seguin , ktorého sa rozpísal o koncepte Itard tým , že zamestná špeciálne navrhnuté self - pedagogickej činnosti a materiály , poznamenala deti a začal rozvíjať svoju vlastnú metodiku výučby . Dr Montessori zistila , že keď nechá komunikovať s vhodne pripravené prostredie , deti vyvinuli vyššiu úroveň sociálnych a intelektuálnych schopností , než bežne očakávanú ich veku . Po dvoch rokoch pod jej dohľadom , deti - ktorým bol predtým považované za nemožné vzdelávať - boli okolo štandardizovaných testov spolu s ich tradične vzdelané peers.1907 je často odvolával sa na ako v čase, keď Montessori metóda bola oficiálne založená . Počas tohto roka , Dr Montessori začal školu pre deti so sociálnym znevýhodnením v oblasti San Lorenzo v Ríme . To bolo tu že ona realizovaný jej metodiku vzdelávania na základe skúsenostného učenia . Poznamenala , upravený , a zlepšil svoje techniky , a počas niekoľkých mesiacov sa deti preukazujú veľký úspech . Skôr ako " tréning " deti , verila , že každé dieťa malo jedinečné potenciály , ktoré by postupne rozkladania a musí byť vyjadrené v čase , s ohľadom na právo životného prostredia a príležitosť pre exploration.Parents záujem dozvedieť sa viac o vyučovacej metóde Montessori by mali kontaktovať svoje miestne Montessori . výukové centrum a dohodnite si návštevu a zoznámenie s technikami a prístupmi školských
By : HRPub