Vzdelávanie pre citovo Disturbed deti

Ak chcete zistiť , ako emocionálne narušené deti by mali byť riešené , je potrebné sa pozrieť na to , čo je skutočné vlastnosti má tento stav is.1 ) , neschopnosť sa učiť , ale nemôže byť vysvetlená prostredníctvom intelektuálnych alebo zdravotných faktorov dieťaťa . 2 ) Neschopnosť vytvárať a udržiavať uspokojivé vzťahy s peers.3 ) Aj za normálnych okolností budú nevhodné typy behavior.4 ) veľmi všadeprítomná nálada , ako je vidieť cez depresie alebo unhappiness.The nešťastné časti je , že tam môže byť veľa príčin , alebo niekedy vôbec žiadna , pre dieťa je psychicky narušený . V skutočnosti , môžete byť prekvapení , vedieť , že približne 3 % , alebo možno o niečo viac by teoreticky mohlo byť psychicky narušený . Problém je v tom , že iba 1 % všetkých detí sú skutočne diagnostikovaná s condition.Emotionally narušený deti nemajú schopnosť učiť sa v rovnakom pomere , ako niekoho , kto nie je citovo narušené v rovnakom type prostredia . Všeobecne platí , že za normálnych podmienok , ako je uvedené vyššie v charakteristikách , ktoré stále majú problémy . Preto , oni vyžadujú nejakú formu osobitného education.While tam je tak veľa detí s problémom , z ktorých mnohé by mohla byť diagnostikovaná aj bez profesionálne , veľmi málo dostať liečbu , ktorú potrebujú získať dobré vzdelanie . To neznamená , že nemajú schopnosť sa učiť , ale ich sociálne problémy budú držať späť . Školy väčšinou nemajú osobné alebo finančné zvládnuť všetky problémy . Štatistiky ukazujú , že iba 1 z 5 emocionálne narušených detí dostane typ vzdelania , ktoré potrebujú . Väčšina sa nikdy diagnostikovaná štatistiku problem.Another ukazuje , že tí , ktorí nie sú liečení v čase, keď sa dostanú osem rokov , možno nikdy mať typické životy ako tí , ktorí nie sú psychicky narušený . Prior k tomuto bodu , môže správna liečba byť schopný priviesť ich až do rýchlosti a prekonať problém . Tí , ktorí sa stratili v systéme by mal mať podmienku , ktorá by mala byť videný ako chronické ochorenie . Málokedy sa cez svoje problémy po tomto okamihu , a väčšinu času bude mať ťažkosti drží zamestnania alebo ďalšieho vzdelávania prešiel vysokým school.We naozaj musí posúdiť naše deti subjektívne rozpoznať , ak majú tento problém . Zatiaľ čo učitelia musia filtrovať až do konca a zistiť , ktoré deti majú problémy , oprávnene , to by malo byť rodičia , ktorým trávi najviac času s deťmi , ktoré by mali rozpoznať , kedy majú emocionálne narušené deti . Ak máte dieťa , ktoré už bola diagnostikovaná , je vysoko odporúčané , že by ste sa obrátiť na školu vidieť , aký druh špecifických opatrení môže byť pre neho získať vzdelanie
By : . Hlavného