zvedavý a dôverčivý , nápadité a citlivé . Oni nevedia , že niekedy proces cognizing môže byť nebezpečné , škodlivé a bolestivé . Potrebujú našu pomoc . To je zrejmé . Je potrebné ich riadiť a učil dospelých . Táto skutočnosť nás vedie k otázke výučby a vzdelávania , čo zase vyvoláva otázku komunikácie . Komunikácie , vo svojej podstate , vždy predpokladá proces cognizing a objavovanie seba . Ak úspešne urobil , to môže priniesť nám vzájomného porozumenia a podporu - významnú záruku úspešného vzdelávania a učenia , čo znamená transformáciu osoba zapojená do procesu . Výučba detí je nemožné bez ich štúdium , analýzu ich správanie , akcie a reakcie v tej či onej situácii . Všetky tieto pomáhajú nám nájsť individuálny prístup ku každému dieťaťu , objavuje zároveň jeho záujmy , schopnosti , silné a slabé stránky jeho charakteru . Všetky základné a nevyhnutné znalosti o okolitom svete a vesmíre je položený v mysli každého jednotlivca v jeho detstve . V detstve sú niečí svetonázor a životné hodnoty sú vytvorené a definované , rovnako ako ďalší spôsob , ako v živote , ceste vývoja , tvorby a zdokonaľovanie svojej osobnosti . Ak je zvolená správna cesta , to dáva veľké šance na úspešnú realizáciu dieťaťa v budúcnosti , po celú dobu jeho života . Realizácia , ktorá predovšetkým musí priniesť vnútornej spokojnosti , harmóniu , radosť a šťastie . Okrem toho by sme nemali nikdy zabudnúť , že pri výučbe detí a študovať je súčasne , sú tiež študovať sami . Deti ... Sú bezprostredné a otvorený svet . Ich myseľ a duša nie sú uviazol v každodenné problémy a svetského zhonu . Kto iný , ale deti sa môžu objaviť tie najlepšie učiteľa pre dospelých ! My , dospelí - rodičia , učitelia , vychovávatelia a mentori - by mali vychádzať metódy výchovy a výučby detí na sloganu , že " Každý , kto je môj učiteľ . " A to je pravda
By : . Sharon White