Nedávno som mal rozhovor s jedným z mojich dospelých koučovanie klientov o jeho dvanásťročného syna . Hovoril o rastúcej negativity syna , ako sa mu nemôže stať , aby sa okolo jeho vlastného syna , a ako jeho syn Zdalo sa , že vždy musí mať posledné slovo . On pokračoval diskutovať o tom , ako frustrujúce to bolo počúvať ho opakovane sťažovať . Vysvetlil tiež jeho mnoho úsilia , aby ho vychovávať k väčšej nezávislosti a autonómie , a bol podráždený s jeho neschopnosťou ho presvedčiť , aby prestať obviňovať iných za svoje misery.As môj klient užíval , všimnite si , ako sa používa svoj čas so mnou . On si sťažuje na svojho syna sťažuje ... a on nemá ani nevšimnete ! To je, ako modelovanie works.HOW robí život ... je , ako sa jeho syn robí život . Jednoducho nevidí ho ... , pretože má mentálny príbeh , že sa obáva o tendenciách svojho syna , a je slepý k jeho vlastným tendenciám . On vidí svojho syna , ako negatívne , vždy sťažuje a nechce odísť od rozhovoru , bez toho, aby sa na posledné slovo . Napriek tomu , skutočnosť je taká , že otec je vždy sťažuje na svojho syna o jeho správaní . Neustále myslí negatívnych a pesimistických myšlienok o svojom synovi . Nakoniec , otec je tiež ochotný nechať svojho syna mať posledné slovo , a to je otec , kto naozaj chce mať posledné slovo Môžeš si to ? Kým silne presadzuje svoj nesúhlas sťažností svojho syna , on je ten , sťažuje ... O jeho SON ! Ako sa používa svoju pozornosť , je veľmi podobný tomu, ako jeho syn používa jeho pozornosť . Problém nie je v tom , že otec je nepresný v jeho pohľade na svojho syna : je pravdepodobné , že jeho syn je náročné . Avšak to , čo otec tu chýba , je skutočnosť , že je modelovanie ( a tým aj výučba ) samotné správanie , že nechce , aby jeho syn má . Ako to urobiť , je ( pravdepodobne ) , ako bude vaše deti robia život priaznivo Hlavným účelom tohto článku je zvýšiť povedomie o moci modelovanie . V relácii s mojím klientom , on je závislý na diskusie o správaní svojho syna . On je chytený do obsahu svojich sťažností a núdzi , a zameral sa na " ako sa môj syn robiť sám nešťastný . " Tým , že chýba " , ako sa mu robí jeho vlastný život nešťastný . " On jednoducho nemôže vidieť ! Čo Model postihuje deti na niekoľkých úrovniach , a má väčšiu moc než my podozrenie . To je preto , že sa deti učia , " ako " života podľa toho, ako rodičia využiť svoju pozornosť a energiu . Učíme ho tým , čo sme o čom hovoriť . Učíme ho tým , čo sme si sťažujú . Učíme tým , čo sme si všimli , a čo budeme ignorovať . Neustále modelovanie pre naše deti " , ako " žiť . Existujú aj iné vplyvy , samozrejme , ale modelovanie je najsilnejšia časť pedagogickej praxe pre deti . Takže , zatiaľ čo slová a obsah svojich rozhovorov s vašimi deťmi sú dôležité , silnejšie časť svojej úlohe ako učiteľ a sprievodca je vďaka spôsobu , akým žijete . Je to vďaka ako si urobiť svoj život . Tu sú tri konkrétne otázky , aby zvážila , ako sa zúčastniť na to , čo model.1 . Aké sú moje každodenné návyky ? Pre väčšinu z nás , sme si dobre vedomí , aké druhy vecí , ktoré môžeme urobiť , že sú zdravé versus druhov vecí , ktoré sú nezdravé . Tam je už veľa spor o tom , či fajčenie je nezdravé ... to vám pravdepodobne poškodiť . Tam je malá debata o tom , či cvičenie je pre vás dobré ... bude nedostatok pohybu ohroziť váš život . K dispozícii je malá potreba diskutovať o úlohe spracovaných cukrov a jednoduchých sacharidov ... sú škodlivé v dlhodobom situácii term.In po situácii , ako sa cvičiť sami udržiavať zdravé návyky , je oveľa dôležitejšie než akákoľvek slová alebo diskusie , ktoré ste o tých , návyky . V skutočnosti , to je o chôdzu náš rozhovor a pozorujem , či budeme používať slová , aby sa pokúsili naučiť , alebo si vedieme s zdravé návyky , ktoré ukazujú svoje záväzky ? Mám zvyčajne hnevať , keď nechcem , aby moje deti reagujú hnevom ? Musím hovoriť negatívne o in - zákony , keď chcem , aby moje deti byť úctivý ? Ešte som pravidelne hovoriť o cvičení , ale moje deti nikdy nevidel ma zdvihnúť niečo iné ako diaľkové ovládanie televízora ? 2. Čo mám pravidelne diskutovať ? Ak hovoríme o svoj deň - to - denné aktivity a udalosti svojho života , čo si majú tendenciu sústrediť sa na ? Čo dostane vaše opakované pozornosť u vás doma ? Myslíte si sťažovať svojich spolupracovníkov ? Myslíte si , sústrediť sa na to , čo vaše deti nebudú robiť ? Myslíte si udržať diskutovať problémy ? Vediete si všímať toho , čo nefunguje ... , skôr než to , čo funguje ? Všetci vo všetkých , je to svet , kde sú vaše deti zažívajú vás ako sťažovateľa , sa zameral na negativitu ... alebo to , že skúsenosti vy ako rodičia zamerané na to , čo funguje , a to dobre ? to je zásadný rozdiel , aby sa . To bude formovať , ako vaše deti učia zamerať svoju attention.3 . Aké správanie dostane moju opakovanú pozornosť ? V živote day - to - day okolo vášho domu , čo háčiky vašu pozornosť ? Čo vás ťahá ? Čo ste si najviac ? Ste neustále pripomínať svoje deti postarať sa o svoje oblečenie ? Je to nekonečné nepríjemné držať je na vrchole svojej úlohy ? Alebo ... je najviac svojej energie so zameraním na lov chvíle spolupráce ? Ste na pozore a pozorujem deti , zatiaľ čo oni robia ich domáce úlohy .... skôr ako v čase, keď sa pozeral z okna ? Myslíte si , komentovať častiach miestnosti , ktoré sú poriadkumilovný ... skôr než diely , ktoré nie sú úplne tam ešte ? Nakoniec , na konci dňa , to , čo sa dostal väčšinu svojej pozornosti ? Týmto spôsobom budete učiť svoje deti , " ako " žiť život . Vy ste učil ich , či investovať svoju energiu do toho , čo si váži a oceňujú .... alebo či investovať svoju energiu pri hľadaní problémov , ktoré nemajú radi . Tieto tri otázky sú naozaj len budíček byť vedomí . Pre všetkých z nás , je pravdepodobné , že prvý a najvýznamnejší vplyv na naše deti , bude to , ako žijeme naše životy , skôr než to , ako hovoríme našim deťom žiť svoje životy . Takže musíme ísť náš rozhovor mať integritu a odomknúť silu obsiahnutú v mnohých ďalších dostupných nástrojov pre rodičov snaží , aby boli účinné a milujúci vodítka pre naše deti