Sú Školné naozaj potreba ?

Preč sú dni , kedy oddaný učitelia učia v triede , a to bol dostatočný pre študentov pripraviť na ich skúšky . Ak dieťa má pochybnosti , učiteľ strávi viac času upratovať tie pochybnosti v škole alebo v home.My manžela často hovorí o svojom učiteľovi . Učiteľ uznal môj manžel ako extra inteligentný chlapec , keď bol ešte na základnej škole . Začal dávať mu navyše trénovať a ak ho s dobrých kníh na čítanie . Potom učiteľ videl na to , že on dostal štipendium pre ďalšie štúdium z vlády . Také bolo nadšenie učiteľov týchto days.As dieťa dostane prijatí do školy v týchto dňoch , rodičia začať diskutovať o tom , či poslať dieťa na školné , alebo nie . Po každom výsledku , táto otázka vyvoláva jeho hlavu . S prísľubom väčšie úsilie od dieťaťa a rodičov rozlišovaciu stráviť aspoň dve hodiny každý deň s dieťaťom preskúmanie jeho alebo jej triedy práce a domáce úlohy , problematika výučby je shelved.When obaja rodičia sú zamestnaní , dobrý kus peniaze idú na vyučovanie učiteľom svojho dieťaťa . Rodičia majú pocit , že nemôžu sústrediť na vzdelanie svojich detí po náročnom dni na office.An vzdelané matky , ktorá rozhodne zostať doma kvôli deťom sa snaží , aby sa na úlohu výučby učiteľom . Ale jej triedy končí v argumentoch a slzami a " Vy nič neviete ! " pripomienky detí a nakoniec matka dáva up.Even učiteľa , ktorý môže zvládnuť triedu 50 dnes je náchylný k citové vydieranie cez deti , keď sa jedná o štúdie . Oni výpis sľuby z rodičov nákladných darov a dostať je bez seba držať sľub bodovania dobré známky . A oni majú koláč a jesť to taky ! Keď rodičia konečne uvedomiť , že ich vlastné deti sa s nimi na prechádzku , pri hľadaní začne vyučujúcich . Niekedy je to naopak . Na stretnutí rodičov a učiteľov návrh učiteľa , že dieťa potrebuje pomoc pristane rodičia pri dverách školného tried . Význam radov a rozpaky rodičov vystatuje radov svojich detí pri spoločenských akciách tlačiť rodičia priemerných detí do hodnosti závodu . A k dosiahnutiu radov lektorov sú vyhľadávané out.Parents pocit , že učitelia môžu robiť zázraky , aby ich dieťa mohlo skóre najvyššie známky . Majú pocit , že akademické inteligencie možno kúpiť . Aj keď sa dieťa skóre veľmi dobre a nepotrebuje žiadne ďalšie koučovanie , on alebo ona je tlačená do školné len ísť až o niekoľko ranks.NEED OF školné - PRI Vzhľadom k príliš ambicióznych rodičov a niekedy skutočnej potrebe navyše ? koučovanie v predmetoch , v ktorých študenti sú slabé , školné centrá ako huby v každom neighbourhood.Tuition centier sa stali ako alternatívnych škôl . Existujú učitelia , ktorí pracujú v školách len preto , aby študentov na výučbu . Ich príjem zo školného je oveľa viac , než to , čo si zarobia v škole . Mnoho škôl odradiť svojich učiteľov , aby prijala školné , ale potom by mal zaplatiť lepšie platy tak , že učitelia pracujú s venovaním . Návody sú opäť ako školy a rôzne učitelia zvládnuť rôzne predmety . Len , že je to po vyučovaní alebo pred . A potom sú tu domáci lektori , ktorí si účtujú za príplatok teaching.It je veľmi smutné vidieť , unavené deti vracia domov z výučby s vakmi na svojich pleciach neskoro večer , keď mali hrať šťastne . Niektoré školy zadržiavať študentov po vyučovaní a núti ich , aby sa školné . Potreba skóre dobré známky , získať prístup do dobrých škôl a nakoniec pristáť na vysoko platenú prácu tlačí deti do slučky konzultáciách a strácajú na ich drahých detstva . Výučba podnikania sa stáva neoficiálne priemyslu . Ako to ovplyvní dôveryhodnosť škôl a kvalifikovaných učiteľov musí byť evaluated.Whether existuje skutočná potreba pre dieťa mať školné je potrebné posudzovať podľa rodičov sa spolupráca učiteľa predmetu . Existuje veľa učenia problémy a postihnutia , ktoré dieťa môže mať , a ktoré rodičia alebo učitelia nemusia byť vedomí . To môže byť problém s očami , sluchu alebo porozumenie . Jeden príklad mentálnym postihnutím je dyslexia , kde by dieťa zapísať zrkadlový obraz písmená . Niekedy môže byť emocionálne problémy , ktoré blokujú proces učenia . Konzultácie a posúdenie detským psychiatrom môže určiť problém . Nápravné zasadnutie bude potom zabezpečí , že dieťa je na rovnakej úrovni s priemernou student.NEED efektívneho TEACHERSending dieťa školné triedy nemôže vyriešiť tieto problémy . Niekedy , problém môže spočívať najmä s učiteľom , ktorý nie je dobre kvalifikovaní alebo ktorého štýl výučby je nevhodné pre svojich študentov . V takom prípade by rodičia mali porovnať poznámky s ostatnými a potom priblížiť školu authorities.When rodičia si uvedomujú , že dieťa skutočne potrebuje výučbu , by mali preskúmať poverenia učiteľa dôkladne . Učiteľ by mal byť kvalifikovaný , skúsený , skutočný záujem o učenie a pacientom . On alebo ona by mala mať dôkladnú znalosť predmetu . Inštruktor by mal byť tiež schopný určiť ťažkosti dieťaťa a ich riešenia . Rodičia by mali udržať kartu na to , čo sa deje vo vyučovaní . Otázka vaše dieťa každý deň , ako na to , čo on alebo ona študovala vo vyučovaní triedy . Dieťa by malo študovať a revidovať aj s tuitions.Do nedá spustiť po učitelia na konzultáciách , myslieť si , že bude pomáhať dieťaťu v škole , alebo že vedia , že osnovy lepšie . Niektoré peniaze zmýšľajúci učitelia môžu manipulovať s výsledkami svojej štúdium študentov tak , že rodičia nemajú vypočuť cez zlé results.There sú dobre kvalifikovaní v domácnosti , ktoré neberú do zamestnania z rodinných dôvodov . Tieto dámy môžu pristupovať k doučovanie detí . Tiež môže byť veľmi inteligentný , ale chudobné a starší študenti , ktorí potrebujú peniaze na ich školu štúdií . Títo študenti môžu trvať až doučovanie , ak majú nadanie pre teaching.Parents by nemal mať nerealistické očakávania od učiteľov . Mali by mať trpezlivosť čakať na výsledky . Nemôžu požadovať dobré výsledky len preto , že sú ostreľovanie z peňazí na školné . Iba s morálnou podporou od rodičov a úsilia zo strany študenta bude školné priniesť dobré výsledky
By : . Carolyn Joana