Päť tipov pre rodičov a učiteľov , ktoré pomáhajú Indigo deti vyjadriť

Ak je dieťa , sa narodil okolo roku 1988 alebo neskôr , šance sú vysoké , že on alebo ona patrí do kategórie Oni sú široko veril byť ďalšou etapou " Indigo dieťa . " vývoj ľudstva , ktorí prídu hromadne byť katalyzátorom zmeny v tomto veku transformácie . Mayovia , Tibeťania , Egypťania , Cherokee , Hopi , a iní na základe ich kalendára na 26.000 roky " galaktického cyklu . " Náš rok 2012 bol poznačený týmito kultúrami ako návrat k začiatku galaktického cyklu . Hlboké zmeny sa odohrávajú . Zdanlivo nesúvisiace témy , ako sú prírodné katastrofy , vojny , klimatické zmeny , vznikajúce vírusy a Indigo deti sú vlastne všetci vzájomne prepojené prostredníctvom tohto vzrušujúceho konceptu konci veku a zrodenie novej skutočnosti . Ale čo to znamená pre nás dospelých ? Naše Indigo deti sú rozdielne . A vďaka bohu , s ohľadom na prácu , ktorú máte pred sebou ! Tu je niekoľko tipov , ktoré som našiel prácu aj pri podpore Indigo deti vyjadriť svoje jedinečné ja naplno : Naučiť sa , ako si myslia , a to , čo robí je kliešť : Indigo majú veľmi horlivý a rozvíjať povedomie o seba , čo z nich robí často zdá , múdry nad ich rokov . To je dôležité k nim s otvorenou mysľou . Použite priamy očný kontakt , a hovorí od srdca , s úprimnosťou a rešpektom by ste ukázať priateľa a rovná . Ale to nie je fake to ! Tieto deti môžu odhaliť faloš alebo manipuláciu míle ďaleko , a oni budú len vypnúť alebo zapnúť od you.Whenever je to možné , nech viesť ! Ako slobodní myslitelia , tieto deti túžia po nezávislosti a sebestačnosti . Majú veľmi rozšíril mentálne a emocionálne schopnosti . Sú myslitelia multi - level a skúsenosti život na mnohých úrovniach . V okamihu , kedy sa zamerať na niečo , oni sú preč a beží , skúmanie rôznych uhlov a súčasti , ktoré sa môžu zobraziť nesúvisí . Ty si , že v 3 - D , zatiaľ čo non - Indigo majú tendenciu byť lineárne , a zdá indiga poháňaný neobmedzené množstvo energie . Ako rodičia a učitelia , my nemusíme držať krok s nimi , alebo nasmerovať . Našou úlohou je podporiť , inšpirovať a povzbudiť tieto deti , ako sa preskúmať a dozvedieť sa o ich svet a dospieť k pochopeniu ich individuálnych schopností . Záujmy , ktoré sa objavujú rozptýlené a náhodné, aby dospelý môže byť práve ako Indigo spracováva informácie a vyvíja . Uh - oh, čo teraz ? Trest vs voľby a preto : Ak je toto nové vedomie je ovládaný trestanie systéme viery , môžu deti vypnúť citovo , alebo konať , pretože hnev a pocity odmietnutia . Jeden prístup , ktorý funguje dobre , je predstaviť dieťa s možnosťami . To im pomáha cítiť sa schválili, a menej pravdepodobné , že tlačiť späť . Budú prirodzene učia zodpovednosti , zatiaľ čo pocit rešpektovaná a oceňovaná . S možnosťou , pozitívne posilňovanie , a predvídateľnými dôsledkami pre nevhodné voľby , väčšina indiga flourish.In všeobecných tradičných systémov trestu nebude pracovať s týmito deťmi , a ani vôľa kruté správanie modifikácie alebo lieky na predpis . Extrémne Emocionálne citlivosť syndróm , alebo EESSI ( pre nás dospelých , ktorí milujú skratky ) : Vzhľadom k tomu , zo Indigo Detský vrodenej citlivosti , hlavné problémy sa dostavia už v ranom veku . Predpokladajte , že dieťa bude len " to prejde " , pretože trauma javí ako pomerne triviálne alebo jednoducho súčasťou života z pohľadu dospelého . Jedna zaujímavá vysvetlenie tohto traumy javu je , že deti inkarnovať s pochopením minulých životov , a majú pocit , že rezonančná bolesť s cieľom liečiť a pohybovať sa na ich väčšiu účel v tomto živote , bez prekážok . Dospelí sa môžu navzájom podporovať v tejto novej ceste , riešenie a liečenie kľúčové otázky . Často rodičia som pracovať s sú uväznení vo hanby a viny syndrómu . A keď sa deti necítia bezpodmienečnú lásku doma , sa budú usilovať o podporu a zapojenie mimo rodinnej jednotky , ktorá môže mať za následok užívanie drog a ďalšie deštruktívne behaviors.Why je škola taký boj , ale Nintendo dostane svoju plnú pozornosť ? indigo sú všeobecne nudiť v škole . Často sa stáva , že nemajú záujem , pretože nevidí , ako informácie im slúžia . Tak , ako dospelí môžeme začať tým , že sami k sebe úprimní : koľko z toho , čo sa deti učia je vlastne dôležité ? Urobili sme cítili dostatočne pripravení pre život ? Navyše sme mohli integrovať výučbu riešenia konfliktov a ako sa cítiť a vyjadrovať emócie zdravým spôsobom s tradičnými predmetmi ? Indigo majú vysoko vyvinuté predstavivosť , jeden z dôvodov , že vyskúšať si život v nelineárnym spôsobom . Ako môžeme začleniť hru a tvorivosť v škole , pomocou tejto prirodzenej schopnosti ako prostriedok pre výučbu ? Ako celok , indiga sú citlivé , brilantné , out - of - the - box mysliteľov , ktorí budú pomáhať pri presune mnohých kultúr . Je to naša zodpovednosť ako dospelí poskytnúť týmto deťom s podporou a vedením , ktoré potrebujú k prekvitať emocionálne , mentálne , fyzicky a duchovne . Tým , že pracuje spoločne v prostredí úprimne a vzájomnej podpory , môžeme prijať transformáciu a pripojiť sa naše deti v tejto novej úrovni vedomia
By : . Jacqueline Lloyd