Prečo existuje toľko Nezodpovedný Deti

? Slovo " zodpovednosť " je zaujímavé . Ak ju budeme oddeliť do svojho prvky odozvy - schopnosti - vidíme , že to znamená , že schopnosť reagovať . Plánovanie úloh , ktoré spochybňujú dieťa v jeho vlastné úrovne , že ho chcete reagovať , a potom zavádza zložitejšie úlohy , ako schopnosti dieťaťa rozvíjať , sú kľúčom k podpore vlastnej generované , ochotný responsibility.Six hodín . Večera bola skoro pripravená na stole , a ako Betty pripravený dať riadu potravín na servírovací košíka pozrela do jedálne . Látat to ! Stôl bol nahý a bolo to zodpovednosť Rod nastaviť to dnes večer . Prečo sa to sa mu to urobil ? Betty roztočení sa hore . " Rod ! Dostanete sa sem tento okamih . Počuješ ma ? " Odrazil Lily do rodinného kuchyne , zabuchol zadné dvere za sebou , klesá jej školské knihy na stôl . " Ahoj , mami , som doma ! " zavolala . " Donna ide priamo nad hrať . " " Ach , nie , to nie , " odpovedala Lily matka podráždene . " Koľkokrát som ti hovoril, že nebudete mať svojich priateľov do hry , kým si upratať neporiadok vo svojej izbe ? " Podobné scény sa vyskytujú každý deň v nespočetných domácnostiach po celej krajine . Odrážajú problém spoločný pre všetkých rodičov . Ako sa dostať naše deti vrhnúť do ich zodpovednosti ? To neznamená , že nie sú schopní dostať , čo urobil , sa im podarí dosiahnuť bez problémov vôbec , čo chcú robiť , a ak sú splnené priateľov a susedov správy , naše nedbajúc , sebecké deti sú dokonalé príklady ústretovosť a zodpovednosť v domovoch iných osôb . To všetko robí to viac na zbláznenie , keď sú tak neopatrní a lenivý na home.What boli Rod a Lily žiadaný reagovať , napríklad? V prípade , že rodový to bol krik jeho matky . Ak stále na neho dlho a dosť hlasno , bol by pravdepodobne prišiel dole a na stôl , ale určite by sa necítil žiadnu hrdosť v jeho úspech . Lily , príliš , nemal inú možnosť , než vyhovieť dopytu jej matky . Obaja Rod a Lily boli reagovať skôr než na vonkajšie tlaky na vnútornom pocitom účasti a concern.Of samozrejme , tam sú niektoré deti , ktoré sú odlišné , pre- stredoškoláka , ktorý vždy - i , takmer vždy , dať svoje hračky preč , keď je prostredníctvom hrať , šesť - rok - stará starostlivo hĺbať nad starej časopisy nájsť vhodné obrázky zvierat , aby sa do školy , deväť - rok - starý dobrovoľne vyčistenie neporiadok jeho šteňa urobil ; najmä spoľahlivé teenager vždy zavolajte najprv pre dieťa - sitting.Why je to potom , že toľko detí sú tak nezodpovední ? Odpoveď je , že zodpovedné deti nerodia , ale . Skutočný zmysel pre zodpovednosť neprichádza prirodzene . Treba podporovať zvláštnymi pokynmi
By : . Ned Najlepšie