Je pravda , že neodbytná nie je odpoveď , ale to , čo môžu rodičia urobiť pre povzbudenie zodpovednosť za svoje deti ? V prípade štyri - rok - starý ja viem , kto ochotne narovná po jeho prázdno , počul som ho , a jeho matka s rozhovory ako je tento : " Mami , môžeme ísť na ihrisko dnes ? " " To by bolo fajn , Tom , nebolo by to ? Kiež by som mal čas ísť . " Prečo nie ? " Tom kvíli . " Gee svišťanie , sme nikdy nikam ! " " No , " Lisa začína , ignoruje všetky znaky blížiacej sa hnevu , " budeme mať spoločnosť dnes večer , a ja musím robiť veľa varenia , ako otec príde domov . Myslím , že by sme mohli ušetriť čas , keby som nemusel vyzdvihnúť svoje hračky hore . " " Urobím to . " " Potom možno môžeme ísť . Prečo si čistiť herňu podlahy až keď som si to mäso pripravené ? " Lisa naznačuje , s vedomím , že v pol hodiny to bude trvať Tom dokončiť svoju prácu , ktorú môžete marinovať hovädzie mäso a pripraviť šalát greeny . " Myslím , že keď sme obaja ponáhľať sa môžeme dostať na ihrisko pre malú chvíľu . "Čo Lisa charakteristicky robí nie ako trik , ale skutočné odpovede sama na požiadavky jej dieťa , je získať svoju spoluprácu pri plnení svojej potreby a zároveň posilnenie jeho schopnosť byť zodpovedný za svoje činy . ona zvyčajne nerobí žiadne nároky a dáva rozkazy , ale ona sa poskytuje Toma s okamžitou odmenu za získanie jeho prácu tým , že poskytne mu šancu urobiť niečo , čo ho zaujíma . Navyše , ona mu dáva hlasovanie o dôvere zo strany dôverovať mu robiť svoju prácu bez toho, aby supervision.A dieťa najprv začne učiť o zodpovednosti , keď sa objaví spojenie medzi získať prácu a dosiahnuť niečo , čo je pre neho dôležité . môže sa tiež naučiť , že ak nie je získať prácu vykonané výsledky v popieranie niečoho , čo naozaj wants.Any odmena by mala byť prispôsobená veku a záujmom detí. štyri - rok - starý nemožno očakávať , že robiť každodennú prácu výmenou za príspevok na konci týždňa . HE potrebuje odmenu hneď . Postupne , ako sa starne , chvála a uznanie druhých môže byť odmena enough.It je tiež dôležité hovoriť s dieťaťom o konkrétnych pracovných miest skôr než abstraktné myšlienky " zmyslu pre zodpovednosť . " < br > By : Ned Najlepšie