sa nespráva deti potrebujú trest alebo pozitívna disciplína ?

som narazil na túto otázku počas mojej nedávnej prehliadanie internetu , a myslel , že to bude skvelý nápad napísať článok odpovedať na túto otázku . Cítil som potrebu písať o " pozitívnej Discipline " , ako som vyškolený prostredník tohto modelu , a čo je najdôležitejšie , som osobne používa tento model so svojimi deťmi , ktoré sú oba teenageri . Napodiv som mal fenomenálne výsledky . Možno sa čudujete , " prečo som použil termín " prekvapivo " Som tak rada , že ste sa opýtal . Vidíte , že som trochu zo starej školy , ktorý si myslel , že Zlobicích deti majú byť potrestaní na podanie . Viete , bol som len s vratným pohybom , čo som sa naučil počas svojho raného detstva , ako som bol vychovaný v sankčným domácom prostredí . " Dávaj si pozor , rodičia , aké správanie je vaše dieťa modelovanie primárne kvôli rodičovských techník , ktoré utilise.THE PÔVODU pozitívnych DISCIPLINEThe pozitívny disciplíny Rodičovstvo Model je založený na práci Alfreda Adlera a Rudolf Dreikurs . * Dr Adler prvýkrát predstavil myšlienku na rodičovstvo vzdelanie v Spojených štátoch amerických divákov v roku 1920 . On obhajoval úctivo liečbe detí , ale tiež argumentoval , že kazí a rozmaznávanie detí nebola povzbudzujúce k nim a vyústili v sociálne a behaviorálne problémy . Preto , pozitívny Disciplína Výchova sa zameriava na rozvoj vzájomne úctivé vzťahy . Pozitívny Disciplína učia dospelých zamestnať láskavosť a pevnosť v rovnakom čase , a nie je ani represívne , ani permissive.FIVE Výhody použitia POZITIVNÍ DISCIPLÍNA 1. Pomáha deťom pocit spojenia . ( Príslušnosť a význam ) 2. Je vzájomne rešpektovať a povzbudzujúce . ( Druh a pevné zároveň . ) 3. Je účinný dlho - termín ? ( Domnieva sa , čo dieťa myslenia , cítenia , učenie a rozhodovanie o sebe a jeho svet - . , A čo robiť v budúcnosti prežiť a prospievať ) 4. Učí významné sociálne a životné zručnosti . ( Respekt , starosť o druhých , riešenie problémov a spolupráce , ako aj schopnosti , aby prispeli k doma , v škole alebo väčšej komunity . ) 5. Vyzýva deti , aby zistili , ako sú schopní. ( Podporuje konštruktívne využívanie osobnej moci a autonómie . ) Čo potrebujem vedieť o detskom MISBEHAVIOURPart používania pozitívna disciplíny je predchádzanie situáciám , v ktorých môžu vzniknúť negatívne správanie . Existujú rôzne techniky , ktoré rodičia /opatrovatelia môžu použiť, aby sa zabránilo zlé správanie : Deti , kto " vyvádzanie " sú v skutočnosti preukazujúce , " mylné " správanie . Existuje mnoho dôvodov , prečo môže vaše dieťa vykazovať chybné správanie , tj nedostatok vedomosti zodpovedajúce správanie pocit nežiaduce alebo neprijateľný . Pre deti , ktoré jednoducho nevedia , čo to vhodné správanie by mali byť vystavovať , môžu rodičia /opatrovatelia naučiť vhodné správanie . Napríklad malé dieťa , ktoré chytí hračky od ostatných môže byť zastavený z schmatol hračku a potom ukázala , ako požiadať o poradí . Pre deti , ktoré pociťujú nežiaduce alebo neprijateľný , pozitívny vzťah potrebuje rozvíjať medzi rodičia /zákonní zástupcovia a dieťa pred akúkoľvek formu disciplíny bude fungovať ! Poskytujúca pozitívny ATTENTIONPositive disciplína zahŕňa odmeňovať dobré správanie , rovnako ako potláča negatívne správanie , ktoré predstavujú pokrok na pôvodné " pozitívne Discipline " , pretože nepodporoval " trest alebo odmenu " . Niektoré " odmeny " , môže byť ústne . Niektoré z nich sú skutočné gifts.Instead z kričí na dieťa zobrazujúci negatívne správanie , rodičia /opatrovatelia mohli rozpoznať dieťa chová dobre s " ďakujem Toma čaká na vás príde rad v hre " , alebo " Páči sa mi , ako ste pomohol Dave , aby jeho hračky preč . " Uznávajúc pozitívne správanie môže priniesť rodinné pozornosť od dieťaťa zobrazujúci negatívne správanie , ktorý by mohol byť len " predvádzať " na attention.RESEARCH dôkaz pre POZITÍVNE DISCIPLINERecent výskum poskytuje dôkazy o tom , že deti sú " napevno " od narodenia spojiť sa s ostatnými , a že deti , ktoré sa cítia zmysel pre pripojenie k ich komunity , rodiny a školy sú menej náchylné na vyvádzanie . Ak chcete byť úspešný , prispievajúce členov svojej komunity , deti sa musia naučiť potrebné sociálne a životné zručnosti . Pozitívne Disciplína je založený na pochopení , že disciplína musí byť učil a že disciplína učí . Početné štúdie ukazujú , že dospievajúci , ktorí vnímajú svojich rodičov ako oba druhy ( citlivé ) a firmy ( náročné ) sú nižšie riziko fajčenia , užívanie marihuany , užívanie alkoholu , alebo je násilný , a majú neskorší nástup sexuálnej aktivity . ( Aquilino , 2001 , Baumrind , 1991 , Jackson et al , 1998 , Simons , Morton et al , 2001 ) . Posledné slovo ... Represívne metódy by bolo menej potrebné , ak deti mali silné spojenie s dospelým má na starosti , a vedel , že rodičia /zákonní zástupcovia rešpektovať ho /ju . Rodičia /opatrovatelia potrebujú vedieť , ako budovať tieto vzťahy . Jednoducho hovorí , rodičia /opatrovatelia preukázať úctu a spojení s ich dieťaťom nie je dosť , pretože môže " nedostatok vedomostí " o tom , ako to urobiť ! PS . Navštívte môj blog o príležitosť dozvedieť sa viac o technikách pozitívny disciplíny a ako ich používať , ako zlepšiť vaše dieťa Misbehaviour.Written podľa Jenice ClarkePositive Disciplína Rodičovstvo poradenstvo
podľa : Jenice Clarke