Pre väčšinu teenagerov , ísť späť do školy znamená zdieľanie učebne a budovy s mnohými ďalšími študentmi . Bohužiaľ niektorí študenti budú musieť vysporiadať s nevhodným správaním , ako podpichovanie . Škádlení je akt obťažujúce niekoho hravo , alebo v zlom úmysle , najmä posmechu . Je to bolestivý a potenciálne nebezpečný . Judy S. Freedman kniha " Uľahčenie škádlení " je veľmi užitočná pre riešenie problémov škádlení detské . Konkrétne pomáha rodičom naučiť stratégie , ktoré pomáhajú svojim deťom vysporiadať sa s podpichovanie . Niektoré z navrhovaných stratégií môže byť tiež úspešne použitý s teenagerov , takže je to určite odporučil titul pre rodičov a pedagógov , aby preštudovať . Tento článok sa nebude popisovať stratégie tak dobre vysvetlené Freedman . Cieľom tohto článku je zapôsobiť na rodičov realitu škádlení v našom školskom systéme a ako školy všeobecne zaväzujú riešiť otázky riadenia disciplíny a správania . Z tohto porozumenia je nádej , že rodičia budú viac schopné spolupracovať pracovať s ich dospievajúce a personálu školy by problém nastať . Vzhľadom k rozdielnym veľkostiam základných a stredných škôl , je možné všeobecne tvrdiť , že v priebehu základnej školskej roky je skôr " rukoväte " na škádlení , než na stredných školách . To je určite neznamená , že stredné školy ignorujú problém . Napríklad , stredné školy môžu mať učitelia doma izbu diskutovať o týchto témach so študentmi , môže byť občas hosť, ako je napríklad spojenie polície , ktorý sa zameriava na študentov na tento alebo podobný tému a fakulty sú určite očakáva , že posilnenie štandardov vhodného správania . Administratívni pracovníci na mnohých školách používať elektronický systém pre sledovanie nevhodného správania študentov - obvykle vážne incidenty . Stretnutie Stupeň úrovni sú tiež bežne naplánované diskutovať výsledky študentov , pracovné návyky , a ak sú relevantné pre bývalé , správanie . Hlavným problémom vo väčšine stredných škôl však je , že každý učiteľ obvykle ukladá viac ako sto študentov každý deň , takže je pochopiteľne ťažké sledovať , dokumentovať a diskutovať o správaní študenta s kolegami na pevných základoch . Rodičia , ktorí si všimnúť náhle zmeny v správaní ich dospievajúce by mali zvážiť kontaktovanie poradcu školy a domov Miestnosť Vyučujúci , aby vyšetrila , či študent má problémy v škole . Je dôležité si uvedomiť , že aj keď študent neustále získava dobré známky , všetko nemusí byť v poriadku pre mladých vedcov , ktoré môžu mať iné problémy v škole . Vzhľadom k tomu , dospievajúci by sa mohli pokúsiť skryť problém s škádlení , rodičia by mali byť veľmi ostražití pri ich pozorovaní , počúvania a konverzácie . Škádlení je škodlivé a nebezpečné . Je to forma šikanovania . Nízke sebavedomie , depresie , poruchy príjmu potravy a v extrémnom , dospievajúci samovraždy sú možné výsledky . Zažívajú obťažovanie v tejto podobe - či už sa to robí " hravo " , alebo v zlom úmysle , je zjavne vážny problém , ktorý sa musí riešiť
podľa : Sintilia Miecevole
.