Je dokázané , že deti , ktoré čítajú dosiahnuť . Môžu sa pochváliť vyššie výsledky testov a rozpoznať písmená a čísla častejšie ako ich vrstovníci , ktorí čítajú menej často . Ale ako sa deti na crack otvoriť knihu , môže byť niekedy zložité časť pre rodičov a teachers.Nine pred rokmi , Národné vzdelávacie asociácie spustila program " Read Across America " na podporu , vzrušovať a povzbudiť deti , aby práve that.Originally vytvorený ako jednodňové akcie na oslavu radosti z čítania dňa 2. marca , narodeniny Dr Seuss , Nea je Read Across America rozrástla do celonárodnú iniciatívu , ktorá podporuje čítanie každý deň sa viac ako 45 miliónov zúčastňuje ročne . "Ako učitelia a rodičia vieme , že deti , ktoré čítajú - a čítajú - lepšie v škole a v živote , " povedal NEA prezident Reg Weaver . NEA , národ je najväčší profesijnou organizáciou zamestnancov , čo predstavuje 2,7 milióna učiteľov a odborníkov na podporu vzdelávania , ponúka nasledujúce tipy pre rodičov , ako môžu podporiť čítanie celoročne : * Poskytovať podporu . Rodičia zohrávajú kľúčovú úlohu pri vzdelávaní svojich detí . Deti , ktoré tvrdia , že ich rodičia povzbudiť ich , aby si je viac pravdepodobné , že si väčšie množstvo kníh , než tí , ktorí hovoria , že ich rodičia nechať to na nich . * Mať knihy k dispozícii pre vaše deti . Prístup ku knihám je zásadné pre čítanie úspech . Zlepšenie prístupu k tlačového materiálu je najúspešnejší spôsob , ako zlepšiť čítanie dosiahnutie detí s nízkymi príjmami . * Nech je to zábava . Deti , ktoré sa často čítajú sú lepšie čitatelia a lepší študentmi . Štúdie a výskumy ukazujú , že študenti , ktorí čítajú pre zábavu , majú lepšie čítanie skóre . " NEA je Read Across America poskytuje jedinečnú príležitosť na podporu rodičov a interakciu dieťa na podporu gramotnosti vo veľkom meradle , " povedal Weaver . " . Pripomíname , rodičia , učitelia , deti a komunita , ktorá čítanie je naozaj zábava , pretože ste nikdy príliš starý , príliš šialený , príliš divoké vyzdvihnúť knihu a čítať s dieťaťom "
By : Silvester Thompson < br >