Pokyny pre výber liečebného programu pre Teen With Pridať alebo ADHD

Mnoho dospievajúcich , ktorí boli diagnostikovaní s Attention Deficit Disorder ( ADD ) alebo porucha pozornosti s hyperaktivitou ( ADHD ) , zažiť rad správanie a akademické problémy , ktoré môžu obmedziť ich úspech v medziľudských vzťahy , škola , a individuálny úspech . Tieto dospievajúci môžu postrádať sebaovládania , majú väčšie ťažkosti robiť priateľov a nájsť prijatie , byť viac pravdepodobný , že zneužívanie látok , stať sa podieľa na trestnej činnosti , alebo skúsenosti úzkosť , náladu a správanie disorders.Most zdravotnej starostlivosti a psychologickej odborníci sa zhodujú , že najlepší spôsob, ako na liečenie ADD /ADHD je s použitím oboch liekov a technikami ovplyvňujúcimi správanie . Národný inštitút duševného zdravia ( NIMH ) v poslednom čase uskutočnila štúdiu , ktorá zistila , že deti s ADD /ADHD , ktorí dostali aj behaviorálne liečbu a individuálne prispôsobené lieky mal najväčší zlepšenie protichodné správanie akademických výsledkov . Po stanovení diagnózy , veľa detí a dospievajúcich s touto poruchou sú predpísané lieky , ako prvý pokus o kontrolu príznakov . Avšak , mnoho mladých ľudí nereagujú dobre na lieky sám a príznaky poruchy môžu byť veľmi výrazné alebo boli vážne aj s liekmi . Ak ste dospeli k záveru , že už nemôže vysporiadať s príznakmi ochorenia Vášho dieťaťa efektívne vo svojom vlastnom dome kvôli nadmernému správanie a akademické problémy , možno budete chcieť , aby zvážila program , ktorý ponúka špecializované akademické program a terapia modifikácia správania . Ako ste si výskum možností liečby , ktoré môžu zmierniť účinky ADD /ADHD , pozrite sa na školy a programy , ktoré majú tieto vlastnosti : 1 ) Vyberte si liečebný program , ktorý ponúka veľké množstvo štruktúry . Adolescenti s ADD /ADHD sa zvyčajne snažia používať veľké segmenty voľného času produktívne , ale majú tendenciu sa darí v prostredí , ktoré poskytujú limity a naučiť sebaovládaniu . Štruktúrovaný program by mal zahŕňať prísny denný rozvrh a dobre definovaný súbor pravidiel . Dodržiavanie rutiny pri získavaní výrobných návykov môžu významne pôsobiť proti bežné príznaky disorder.2 ) Vyberte si liečebný program , ktorý podnecuje a podporuje individuálnu zodpovednosť . Takýto program bude presadzovať dôsledky pre nevhodné správanie a pozitívnych výstuže pre pozitívne správanie . Tento typ prostredia ukazuje , mládež , aké typy správania sú prijateľné , a tiež im pomáha spoznať plody pôsobia v sociálne vhodnými spôsobmi . 3 ) Vyberte si program , ktorý ponúka pútavé a individuálny vzdelávací zložkou . Mnoho dospievajúcich s ADD /ADHD boji prispôsobiť veľké učebne a tradičné prednáška štýlu výučby . Akademické nastavenie , ktoré využívajú hands - na učenie , multimediálne prezentácie , a ďalšie diverzifikované , zaujímavé vzdelávacie metódy sú viac pravdepodobné , že udržať pozornosť študentov . Dokonca sa správnym druhom výučby , môže dospievajúci s ADD /ADHD neučí rovnakým tempom ako ostatní študenti . Efektívna akademickom prostredí sa uznávajú potrebu flexibility tým , že maximalizuje zodpovednosti a zároveň umožňuje rozdiely v rýchlosti learning.4 ) Vyberte si liečebný program s nízkou mladosti k pomeru zamestnancov . Deti s ADD /ADHD často potrebujú väčšie množstvo pozornosti od dospelých , a majú tendenciu správať sa viac, keď nemusíte prijať . Protichodné správanie vyplývajúce z nedostatočnej množstvo pozornosti môže byť znížená v prípade , že je dostatočne dospelý dozor ísť okolo . Majte však na pamäti , že čím nižšia je pomer študentov k zamestnancom , vyššie náklady , takže tento faktor musí byť v rovnováhe s finančným considerations.5 ) Vyberte si liečebný program , ktorý minimalizuje rozptýlenie . Mnoho dospievajúcich s ADD /ADHD majú problémy so zameraním na priority , ktoré môže mať za následok mnoho čiastočne dokončených projektov a cieľov , a niekoľko úspechov . Čím menej rozptýlenie a väčšie očakávania pre zodpovednosť , tým väčšia je pravdepodobnosť dospievajúci je , aby sa značné pokroky v oblasti osobného rastu a úspechu . Spoločné rozptýlenie zahŕňajú , ale nie sú obmedzené na nadmerné prístup k príslušníkmi opačného pohlavia , zbytočných činností alebo činností , ktoré sú ohromujúce , a veľké študentské populations.6 ) Vyberte si liečebný program , ktorý učí zručnosti pre zlepšenie medziľudských vzťahov . Mnoho dospievajúcich s ADD /ADHD postrádajú zručnosti potrebné pre budovanie a udržiavanie pozitívnych vzťahov . Pozrite sa na program , ktorý poskytuje príležitosti pre dospievajúce s cieľom zlepšiť ich komunikáciu , a to najmä s ohľadom na dávanie a prijímanie spätnej väzby a komunikácie úprimne . Ďalšie sociálne zručnosti , ktoré by mali byť zdôraznené sú vhodné riadenie hnev , impulzné riadenie , a oddialenie uspokojenia . Zvládnutie týchto zručností bude zabezpečené , že mládež bude mať väčší úspech vytváranie a udržiavanie zdravých vzťahov v reálnych životných situáciách . 7 ) Vyberte si liečebný program , ktorý má systematický spôsob , ako rozvíjať sebavedomie . Dospievajúci s ADD /ADHD môže dôjsť k vzniku negatívne sebahodnotenie vzhľadom na množstvo negatívnej spätnej väzby ich správanie vyvoláva od ostatných a ich osobný pocit nepríslušnosti v akademických pracovníkov , medziľudských vzťahov atď Programy so silným sebavedomie zložky by mali podporovať rozvoj identity a povzbudiť mládež k poklesu samostatne uložené štítky a obmedzenia a dať preč obrazové predstieranie , že niektoré použitia mládež , aby chránili svoje vlastné záujmy vulnerabilities.8 ) Vyberte si liečebný program , ktorý umožňuje väčšiu nezávislosť a vedenie ako správanie zlepšuje . Takýto program uznávajú potrebu adolescentov s ADD /ADHD sa autonómie pri postupnom zvyšovaní self - monitoring a osobnú zodpovednosť za time.9 ) Vyberte si liečebný program , ktorý je schopný regulovať a monitorovať lieky . Úspešný program by mal byť schopný bezpečne ukladať , spravovať a upravovať lieky podľa potreby
By : . Eric Morgan