To je veľmi ťažké téma . Naučiť sa, ako ukázniť vaše dieťa je veľmi dôležitá zručnosť , že rodič sa musí naučiť . Disciplína nie je trest vôbec , to má čo do činenia viac s výučbou rešpektovaní práv druhých , učí priamo z wrong.The deti a ich rodičia , sú samy o sebe veľmi rozmanité osobnosti . Rodičia môžu často mať nepríjemný pocit , keď oni potrebujú , aby sa opakujú , bojovať proti svoje vlastné deti , presvedčiť ich , aby nasledovať niektoré pokyny alebo pravidlá , alebo sa správať zodpovedajúcim spôsobom . Existuje niekoľko techník , ktoré môžu byť použité bez ohľadu na rozdiely v jednotlivých osobností a behaviors.That techniky môžu pomôcť dostať sa cez ťažkých chvíľach , vytvoriť autoritu rodičov a hranice , ktoré sú nevyhnutné pre úspešné vzťahu rodič - dieťa . Aj keď nie je nutné technika sama o sebe úspešná disciplína môže byť realizovaná kombináciou niekoľkých metód a techník , ktoré môžu pracovať pre metódu family.One sa nazýva 1-2-3 kúzlo . Dieťa bude mať právomoc , aby mohli správne rozhodnúť po nastavení hranice , a zriadenie orgánu . Našiel som nejaké ďalšie skvelé súvisiace materiály materskej na http://www.massreleases.com . Táto metóda môže byť použitá v učebniach k udržaniu zodpovedajúce správanie od študentov , ale tiež to môže byť efektívna pri home.When učiteľ alebo rodič dáva dieťaťu inštrukcie a dieťa odmieta , môže rodič hovorí : to je jedno , že bude time - out ( alebo iný dôsledok , ktorý závisí od závažnosti alebo akciu dieťaťa študenta ) . Dieťa má možnosť urobiť správne rozhodnutie , ale ak stále odmieta mať normálne správanie , bude mať novú odpoveď : je to two.The učiteľ alebo rodič môže zopakovať pokyn alebo počkajte niekoľko minút . Ak dieťa sleduje správne inštrukcie , je problém vyriešený , ak nie, rodič alebo učiteľ hovorí : to je tri ! Teraz bude takto následky ohlásené na spôsobe počítania start.This nemožno použiť v prípade , že dieťa bolí inú osobu , alebo niekoho biť . Je-li dieťa hovorí niečo úplne nevhodného , že musí byť okamžite zastavené . To je prípad, keď dieťa chodí priamo na metóde konečného solution.This je užitočné pre učiteľov a dospelých unavené , aby sa opakujú a musia kričať , aby ich deti či študentov nasledovať nejaké inštrukcie. Počítanie nahradí krik , je tak jednoduché , ako musí byť prísne dodržiavaný that.The následky , či už sa jedná o time - out alebo odobratie oprávnenia . Dôsledkom bude determinovať podľa veku dieťaťa . To môže byť strata príspevku , odstránenie televíznych výsad , čoskoro bedtimes , ďalšie domáce práce , a tak on.He rodič alebo učiteľ musí byť bez emócií , keď je správe následok , a to aj pri tom počítaní sám . Iba za týchto podmienok spôsob disciplína môže byť účinná . Ak rodič bude reagovať emocionálne počas počítania , alebo ak sú aplikovať dôsledky , bude dieťa opakovať svoje správanie posteľ , bude encouraged.The pokojný postoj rodičov prestane deti pri svojich pokusoch , že stratí pocit moci cez rodičov emocionálny stav mind.The 1-2-3 metóda môže byť užitočné pre stanovenie rodičia alebo orgán učiteľov . Táto metóda môže tiež zachovať dôstojnosť rodičov . Pediater rada je vždy užitočné
By : . Rachel Lynn -