Stručný sprievodca k výučbe Vaše dieťa užitočným zručnostiam

Výučba prvý učiteľ vášho dieťaťa skillsYour dieťa môže dobre byť najdôležitejšie učiteľ sa vôbec prvým učiteľom have.Your dieťaťa je samozrejme si rodičia , starí rodičia , širšia rodina , starostlivosť givers.Your dieťa je prvá učebňa je váš home.The spôsob , ako sa dieťa učí je o skvelé schopnosti predstavivosti a zvedavosti . Ľudia sa rodia s týmito schopnosťami a sú základné inštinkty , ktoré nás pomáhajú prežiť , učiť sa a uspieť v konkurenčnom world.As materských , môžete sa prepnúť na vaše dieťa , k radosti z učenia povzbudzovaním ich predstavivosť a zvedavosť v ranom veku . To im dáva veľký náskok a stimuluje všetky dôležité túžbu učiť sa more.Teaching a učenie nie sú tajomstvá , ktoré sa dejú len v školách . Oni sa stalo po celú dobu , kedy rodičia alebo opatrovateľa robiť veci spoločne so svojimi deťmi . Aj v prípade , že nie sú robiť veci spoločne dieťa bude vás pozorovať a učiť sa vaša example.It nezáleží na tom nie je , ako bohatý alebo chudobný , alebo slávny sme , alebo koľko rokov školskej dochádzky sme mali . Čo sa počíta , je to , čo hovoríme a robíme doma . Keď si deti môžu spoľahnúť na pozitívnu odozvu a podporiť láskavé slová doma budú vyvíjať väčší pocit istoty a sebaúcty . To im pomôže lepšie a to nielen v škole , ale tiež ako oni zrejú a rastú na istý adult.It je všetko o komunikácii jasným , pozitívne a zdravé spôsobom . Kladenie otázok a naozaj počúvať odpovede je nie - cost vysokú hodnotu , čo sa do.Share vlastné skúsenosti minulej i súčasnej . Opisuje svoje detstvo vysvetlí , ako sa veci menia , a preto im dáva časovú os a zmysel svoje miesto v histórii . Zdieľanie vašich cieľov a ašpirácií je tiež dôležité , pretože deti majú tendenciu prijímať naše ideály to , aby pozitívny vzor je essential.Establish realistický , konzistentné rodinné pravidlá , hranice a stabilné rutiny . Deti potrebujú limity , aj keď sa bude snažiť testovať tieto limity znova a znova . V skutočnosti jasne stanovené hranice sú upokojujúce , aby vaše deti aby sa cítili v bezpečí . Ale aby takéto pravidlá práce , ktoré musia byť jasné , pochopiteľné a dôsledne , ale s určitým priestorom pre negotiation.Encourage vaše deti premýšľať o budúcnosti a tam umiestniť do nej . Ich očakávania musí byť realistická , ale pamätajte , povzbudiť ich , aby natiahnuť tieto očakávania a schopnosti . Oni potrebujú získať skúsenosti , spokojnosť , pretože niektoré z ich očakávania sú splnené a niektoré sú ponechané nenaplnený . Potrebujú sa naučiť stáť o svojich rozhodnutiach a niekedy to znamená obetovať zábavu sa o dávky neskôr , alebo je to proste len " správna vec " urobiť čokoľvek následky . Je potrebné , aby zistili , čo sa deje v dôsledku rozhodnutia, ktoré urobili . Nenechajte sa zlákať na kauciu von všetky time.Here je zoznam niektorých nie-cost veci vysokej hodnoty je potrebné urobiť : Naozaj načúvať im a venovať pozornosť ich problémy , vysvetliť riešenie , spýtajte sa ich, či sú spokojní so svojím návrhom a remedies.Read na ne a umožniť im , aby si s vami . Urobiť to pravidelný zvyk a maškrtu nie fuška . Majte policu dobre zásobený s rôznymi typmi čítanie . Diskutujte o denné správy s nimi . Povzbudzujte ich , aby využili encyklopédie a slovník . Získať im ich vlastnú knižnicu cards.Keep pokojné a uprataný priestor pre nich študovať , čítať a robiť svoju homework.Tell im rodinné príbehy , ktorí robili , čo , kde a when.Share vašu obľúbenú hudbu , piesne a básne a spolu s nimi . Vysvetlite , prečo sa vám páči konkrétnu skladbu alebo artist.Limit televízii sledujete . Pozerať sa na televíziu s nimi a diskutovať o obsahu . Môžete mať skvelú zábavu , ktoré tvoria vlastné " lepšie zakončenie " pre example.Limit čas na hry modulov a počítačov . Nastavte čas pre " počítače off " . Prejsť na festivaly , múzeí a historických pamiatok . Choďte von skúmanie , dozvedieť sa o rastliny , zvieratá a geografia . Ďalšie informácie o rôznych častiach mesta , mesta a krajiny . Urobte si obedový balíček alebo piknik ( nech vám robiť to ) Jedzte spoločne okolo stola informovať o ich day.Tell nich " myslel som na teba dnes " ( a prečo )
podľa : John Campbell -