Spomínam si , vyvesením na nástenku o otvorení bežný účet pre môj 16 rokov . Ona a ja som si vybral dátum , išiel do banky , priniesol všetky papierovanie a otvoril jej účet . Ona a ja sme boli obaja nadšení . Bol som naozaj ohromený veľkým počtom mamičky , ktorí si mysleli , že som blázon . Každý z nich mal rôzne dôvody , pre myslela , že som cvok. Nemali pocit , že ich vlastné deti mohli zvládnuť zodpovednosť majú bežný účet , alebo nemali pocit , že ich vlastné deti pochopia , že majú viac kontroly , neznamená , že má peniaze , alebo neverili 16 rokov by mala mať svoje vlastný bežný účet . Mnoho žien uviedlo , že neveril , že na čiastočný úväzok stráženie detí práce ich dieťa malo , dal dieťaťu dostatok peňazí na zdôvodnenie začatia account.In iba dva roky všetky tieto deti budú 18. Mnohí budú opúšťať domov . Pokiaľ neboli učil money management , neboli učil , ako vyvážiť šekovú knižku a neboli učil , ako používať šekovú knižku register , zatiaľ čo doma , ako budú vedieť , kedy odídu domov ? Pretože som pracoval v univerzitnej kníhkupectve , môžem zdieľať početné príbehy o 18-20 roky veku , ktorí nemali tušenie , ako napísať šek , ako nahrávať šek alebo ako sa vyrovnať šekovú knižku . Niekoľko študentov neboli ani istí , kde podpísať ich kontroly . Iní , keď žiadal , aby prosím vytlačte svoju lokálnu adresu na kontrolu , dať na dno pod číslami smerovanie . Oni si neuvedomujú , že to nebolo ok.If ako rodič si naozaj myslíte , že vaša 16 rokov nie je pripravený na zodpovednosť šekovú knižku , potom zváži tabuľky programu Excel . Keď moja dcéra bola asi 13 , sme vytvorili dve tabuľky . Jeden bol na odevy a jeden bol pre školské obedy . Pozreli sme sa na tom , koľko peňazí som strávil na celý rok na jej oblečenie . To bol jej začiatok rovnováha . Zakaždým , keď sme si kúpili topánky , nohavice , náušnice , atď , mala zaznamenať nákupu . Excel robí matematiku , a tak bol schopný vidieť jej celkový zostatok ísť dole , keď z nákupov . Ona tiež mohol pozrieť na jej celkovej ľavej a rozhodovať o tom , čo bolo ešte dôležitejšie , je veľmi drahé topánky , alebo niekoľko nových mikiny na zimu . Vedela , že keď peniaze preč , nebolo viac . Ak je jej voľba bola na topánky a nemala žiadne teplé oblečenie , by som musela nosiť v posledných rokoch , alebo nosiť moje . Čo teenager chce nosiť oblečenie mama ? Jej príspevok na obed sa Priebežný súčet . Začala každý týždeň s 5 dolárov . Ak nemala stráviť v týždni jednej , potom na začiatku druhého týždňa mala 10 dolárov . Opäť platí , Excel urobil matiku , ale ona potrebovala pridať každý 5 dolárov pondelka a potom odpočítať to , čo strávila každý deň . Keby nezaznamenala nákupy , ona nebola daná 5dolar nasledujúci pondelok . Tieto šírenie listy ju naučil , ako pridať peniaze a odpočítať peniaze z priebehu nahrávania , kde peniaze išli . Ďalšou oblasťou, kde verím , že môžeme pomôcť našim deťom osamostatniť sa nakupovanie na jedlo a varenie . 16 rokov je dosť dosť starý na to pripraviť jedno jedlo týždenne . Ak ich plán nedovoľuje jedno jedlo týždenne , potom skúste jedno jedlo za mesiac . Ak nechcete pomôcť vášmu dieťaťu naučiť sa vybrať priečinky , prečítajte si recept a variť jedlo , ako budú vedieť , ako to urobiť , keď už nie žiť s tebou ? Moja staršia dcéra má priateľa vydávať budúci týždeň . Práve teraz , v tomto gal jej dvakrát denne McDonalds . Ona nemá variť . Nielen , že je to drahé , ale je to tak nezdravé . Vyrábame úžasné hamburgery doma . Sme zaťažení na BBQ omáčkou a cibuľovými krúžkami , alebo teriyaki omáčke s ananásom krúžkami , alebo mnoho ďalších polevy . Tak sme to jesť hamburgery , ale urobíme im sami . Obe moje deti môžu robiť veľké hamburgery . Obe moje deti majú vždy išli na trh so mnou . Oni vedia , ako čítať etikety , skontrolujte zložky v produktoch a vybrať z čerstvého ovocia a zeleniny . Opäť platí , že v prípade , že nie sú to s vami , ako budú vedieť , ako to urobiť , keď opustí svoj domov ? Moje deti tiež vedieť , ako nakupovať na ukladanie predaja . Oni vedia , ako čítať ukladať štítky a zistiť , koľko platia za jednotku alebo za uncu , aby mohli porovnať veľkostí a značiek . To sú len dve oblasti , môžeme pomôcť našim dospievajúci cítia nezávislejšie , a pripraviť ich k dospelosti
By : . Audrey Okaneko