Školské dni sa stávajú každodennou grind . Kurikulum a výkonnostné ciele spikli zúžiť rozsah našich detského učenia v preferencii techník , ktoré vedú k lepším výsledkom . Kým miera úspechu je všetko , čo je následne zachytená tam je nevýhoda . Bernice McCabe , vedúci severnom Londýne kolektívny školy , nedávno povedal , " Učitelia sa snažia zvýšiť bohatstvo svojich poddaných a naprostý pôžitok z ich štúdia . Poučenie iba za predpokladu , kultúrne a intelektuálne ochudobnenie pre žiakov . " Možnosť mora zmien v našom vzdelávacom systéme je ďaleko . Požiadavka , aby vládne intervenciu , ktorá je ako ťažkopádne a často prechodné , bude to trvať celú generáciu detí dokázať alebo vyvrátiť akúkoľvek zmenu v politike . Do tej doby môžu rodičia a zamestnávatelia naďalej sledovať z lavičky ? Potenciálne ich aktívne zapojenie do procesu školskej dochádzky možno zberať dividendy v šírke učenia danej pre deti . Ako rodičia chceme to najlepšie pre naše deti , a ako zamestnávatelia , chceme dookola vzdelanie , ktoré umožňuje zamestnancom , aby myslieť mimo krabici . To sa môže objaviť len v prípade , že rozsah vzdelávania je prekurzorom v každom vyšetrení . Učitelia , do tej doby , sú frustrovaní obmedzenia v rámci učebných osnov . Prinútiť expanziu vo svojej úlohe , vítajú podporu z väčšej aktívne zapojenie rodičov do vzdelávania process.Ironically moderné vzdelávacie zdroje , prišli na pomoc učiteľa , rodičia a deti . Lekcia triednych možno teraz napodobnil doma , za použitia rovnakých zariadení . Vyvinutý pedagógov , ktoré sa skladajú z DVD , vzdelávacie hry , hračky a hlavolamy obohatiť vyučovací proces . Použitie týchto hier v triede je často obmedzený kvôli časovej tiesni . To je ideálne , kde môžu rodičia doplniť proces na home.Turning matematike do hry , angličtina do kvízu a vedy do vyšetrovania v škole a doma môže byť veľká zábava . Interaktívne zapojenie rodičov môže byť podporná a vysoko produktívny spôsob , ako udržať dynamický pohľad na pokrok dieťaťa . Dieťa vníma rodiča ako aktívny spojenca , skôr než vzdialenej " robiť svoju domácu úlohu " orgánom a učitelia vítajú move.Pressure na učiteľa zasiahnuť ciele upokojiť inšpektorát bude naďalej nevyhnutne vplyv na triede . Zmena by sa znovu zapojiť deti sú morčatá v procese . Napriek tomu učitelia sú určite tých najlepších ľudí , ktoré by naznačovali ideálny prístup . Ich schopnosti , úsudok a skúsenosti by mali zohrávať väčšiu úlohu v obohatenia výučby cestu . Posilnenie vzdelávacieho programu prostredníctvom väčšieho zapojenia vzdelávacích hier pomáha pochopiť , zvyšuje pozornosť , experimentovanie a celkový holistický understanding.The dieťa zlepšuje ich chápanie predmetu , s podporou svojich rodičov , revízií alebo prehodnotenie činnosti vykonávané v triede svojím vlastným tempom , nie je to preplnené triede . Rodičia sa stal splnomocnená pomôže rozvoju svojho dieťaťa doma tým , že pracuje v spolupráci s učiteľom v správny čas , skôr než čakať historicky na konci obdobia report.This hands - on prístup zo strany rodičov bude pokračovať v aktívnej vzdelávacie puto so svojimi deťmi živil počas detstva a príliš často opustené , keď idú do školy . Alistair Owens keen2learnAlistair Owens bojoval v škole . On je vášnivý úlohu rodičia môžu hrať podporovať pokrok svojho dieťaťa v škole . Moderné technológie použité na širokú škálu vzdelávacích hier , aby mohli rodičia oživiť úroveň jedna k jednej podporu , ktorú , keď ich dieťa bolo dieťa . . Dynamické zapojenie rodičov pomáha učiteľa a poskytuje dieťaťu učenie poradcu pre celú dobu ich školskej dochádzky cesty