Komunikácia je dynamický proces . To ide ďaleko za slovami hovoríme . Mnohí ľudia Interchange komunikáciu slová , jazyk a reč , ale tieto pojmy nie sú synonymá . Reč sa týka skutočných slová alebo zvuky , ktoré prichádzajú z úst . Jazyk je gramatika , význam a schopnosť používať slová , ktoré máte . Keď ľudia hovoria o jazyku , ktoré sa odvolávajú na to ako verbálnej a non - verbálne prejav . Komunikácie zahŕňa ako jazyk a reč , ale je to viac než to . Je možnosť zdieľať myšlienky a skúsenosti v zmysluplným spôsobom , pričom v roku , spracovanie , a reagovať na osobu , s ktorou sa rozprávate s Ak ste prestal premýšľať o všetkých prvkov komunikácie , je prekvapujúce , že nemáme viac nedorozumenie . Je to taká zručnosť multi - level ! Schopnosť počuť slová niekto iný hovorí , je len jedna malá časť dynamickej komunikácie , ktorý zahŕňa schopnosť čítať výrazy tváre , gestá , tón hlasu a držanie tela v rovnakom čase ako načúvať tomu , čo človek má povedať . Potom, čo si vziať na všetky tieto informácie , potom je treba ju spracovať a rozhodnúť , ako reagovať . Komunikácia je širokopásmové proces skladá z mnohých jednotlivých kapely procesov . Reč , jazyk , a každý iný druh non - verbálny prejav sú jednotlivé skupiny , ktoré tvoria širokopásmové proces komunikácie . Ak má človek problémy spracovania niektorú z týchto kapiel , bude kusy komunikácia stratená a bude ťažké správne interpretovať a primerane reagovať na správu je odoslaná . Schopnosť prijať a súčasne spracovanie týchto niekoľko spôsobov komunikácie je automatický proces , pre väčšinu z nás . Stáva sa to rýchlo a bez premýšľania . Často sme sa ani nemusíte počuť všetko , čo sa hovorí , ako sme začali formulovať svoju odpoveď ! Keď sa stratí fokus , alebo nie sú schopné spracovať konkrétny kapelu komunikácie , môže to viesť k poruchám a nepochopením . Premýšľajte o tom , aké ľahké je k dezinterpretácii , čo sa oznamuje , keď hovoríte na telefóne alebo čítanie e - mailov . To sa stáva čoraz ťažšie spracovať presne odosielanej správy , ako si vziať preč kúsky širokopásmové skúsenosti , ktorá je známa ako dynamickú komunikáciu . Keď sa hovorí na telefóne , ste stratili schopnosť zhromažďovať informácie od mimiky vášho rozprávania partnera , gest a reči tela . Ste stále schopní počuť slová hovoria , rovnako ako použitie podnety z ich tónu hlasu a hlasitosti na pomoc pri spracovaní informácie , ktoré sú prezentované , ale to môže byť problém . To sa stáva ešte zložitejšie s e - mailom . Ste schopní použiť niektorý z non - verbálne narážky , ktoré sú dôležité pre správnu interpretáciu správ . Ako často čítate e - mail a začať premýšľať o tom v jednej ceste , len aby zistil , že nie je, ako odosielateľ zamýšľal správu vôbec . To môže byť veľmi frustrujúce zážitok . Aj porovnať komunikačné schopnosti detí s poruchami autistického spektra do procesu sa snaží komunikovať prostredníctvom e - mailu . Môžete byť celkom úspešný v tejto forme komunikácie , ak poznáte niekoho , dobre , čo je tiež pravda , pri komunikácii s ľuďmi s poruchami autistického spektra . Ak ste oboznámení s osobou na druhom konci e - mailu , je jednoduchšie mať nedorozumenie , ak hovoríte o faktické informácie , alebo majú rovnaké referenčný rámec . Deti s poruchami autistického spektra majú ťažkosti pri spracovaní a použití širokopásmové komunikácie . Ako v skutočnosti , tento problém je jedným zo základných deficitov autizmu : známa ako komunikácie pre zdieľanie skúseností . Zatiaľ čo oni môžu byť veľmi efektívne pri hovorí o záujmových oblastiach alebo prezentáciu faktické informácie , často chýba sociálny aspekt komunikácie . Oni sa dozvedeli o proces , pri ktorom sme sa podeliť o svoje skúsenosti v dynamickom tam a späť , výmeny , čo je podstatou zdieľanie skúseností komunikácie . Často im chýba neverbálne narážky , ktoré umožňujú nám vedieť , kedy je náš poslucháč nerozumie , alebo už nemá záujem . Deti na autistického spektra majú ťažkosti pri interpretácii viac ako jeden spôsob komunikácie naraz . Sú to jednotlivé procesory kapely . To znamená, že ak počuje slová hovoríte , že nie sú schopné súčasne čítať výrazy tváre a gestá , alebo interpretovať tón vášho hlasu . Bez schopnosti spracovávať viac oblasti komunikácie , je stále ťažké reagovať v zmysluplným spôsobom . Pomáhame deťom na autistického spektra začať používať zdieľanie skúseností komunikáciu a stať sa širokopásmové komunikačné procesory , musí byť najvyššou prioritou v liečbe . To je jeden zo spôsobov , ® Program Vzťah rozvojové intervencie pracuje na náprave tejto základnej deficit autizmu . Zlepšiť schopnosť zmysluplne komunikovať , je nevyhnutnou súčasťou zvyšovania kvality človeka života