Rodičovstvo In The Homeschool : Knihy Prijaté A traumatizované deti

Vlani v lete , keď sme bojovali , aby rodičia svoje najnovšie členov rodiny , nikdy by som si nepomyslel , že budem mať čas , nieto sklon napísať článok o domáce vzdelávanie prijatými deťmi len v desiatich krátke mesiacov . Avšak , pretože techník sme sa naučili z kníh , ako je " Beyond dôsledky , Logic a Control " a " The Connected dieťaťa " , semináre , ako je ten , ktorý sme sa zúčastnili vo februári roku 2007 s Juli Alvarado , a neuveriteľnú podporu a modlitby z našej rodiny a priateľov , naša rodina sa stabilizovala a náš domov stal útočiskom miesto vojny zone.Home školské moje tri deti , je jedným z najväčších radostí a najviac nepopierateľné výziev , akú som kedy čelila . Moje deti sú 9 , 7 a 6 a môj najväčší proces spočíva vo výučbe nielen ich intelektuálny veku , ale aj ich emocionálne veku . Som rozhodne žiadny odborník , čo doma vzdelanie iba za tri roky , ale ja som dúfal , že dať nejaké dobré návrhy týkajúce sa zriadenia rutiny ale stále flexibilný , učí sa vývojových potrieb dieťaťa , bez obetovania akademické obsahu , a niektoré osnovy rozhodnutie sme urobili v roku naša rodina , ktorá sa zdá uľahčiť typ učenia mnoho špeciálnych potrieb detí darí sa . Poďme začať hovoriť o rutiny . Zistil som , že adoptívni rodičia stretávajú s extrémnym správaním často urobiť jednu z dvoch vecí . Buď nastaviť takú štruktúru života svojich detských , že ich deti sú potlačené a vystresovaný , alebo nemajú žiadne hranice alebo očakávania vôbec , rozhodli sa ospravedlniť každému správanie , ale nikdy re- školenie ich deti vo vhodných spôsobov vyjadrenia . Ani cesta je užitočné , a keď si doma škola nie je kam sa schovať , ste zodpovední za svoje vzdelanie a musíte mať plán . Zistil som , že rutiny s flexibilitou ponúka najväčšiu nádej na pokojnom dome . Dovoľte mi vysvetliť , čo to vyzerá like.In môj dom mám dvoch chlapcov , ktoré sa zdvihnú pomerne skoro a dievča ( najmladší ) , ktorý je zvyčajne neskoro stúpačky . Miesto preťahovanie Rose z postele skôr , než je pripravený , a bojovať s ňou celé dopoludnie , pretože ona nemala dostatok spánku , nechala som ju spať v a používať ráno raňajkovať s chlapcami a sústrediť sa na ne . Často , budeme hrať hru dohromady po raňajkách ešte pred tým , obliecť . ( Snažím sa byť až , oblečený , a majú nejaký čas v pokoji , ako jeden z nich vstávať . ) Potom sa obliecť a kefka zuby . Ak moje druhé dieťa , Gabriel , sa zdráhajú o obliekaní sa nastaviť časovač , a uvidíme, či si ho poraziť . Miluje akúkoľvek hru , a to vždy funguje . Obvykle do tejto doby Rose je a potrebuje nejaké prelína , takže chlapci spolu hrajú , keď mám tendenciu sa k nej a dostať ju raňajkách . Akonáhle ona je oblečená začneme naše " tri R " sa mama poskakovanie tam a späť medzi tromi deťmi , ako to robia svoje matematické zošity prvý . Potom, Ezra , môj najstarší , robí jeho rukopis , gramatiku a tiché čítanie , zatiaľ čo ja phonics a čítanie s mladšou dvoch . Mám-li potrebovať jeden na jedného s Rose alebo Gabrielom , Ezra je priradený čítanie nahlas , aby dieťa , ktoré nie je s mamou . Mladšie deti milujú to a podporuje blízkosť medzi súrodencami , čo je pekné , pretože žili len v rovnakom dome po celý rok ! Po hodine to , že deti zvyčajne potrebujú nejaké cvičenia a boli rozoslané skákať na trampolíne alebo nechal som chlapci zápasiť vo vnútri , ak je zima alebo prší . Počas tejto doby som sa získať nejaké domáce práce urobiť pred podaním je späť a pokračujte v čítaní nahlas čas . Po prvé , my obrázkové knihy vzťahujúce sa k jednotke robíme v súčasnej dobe ( budem hovoriť viac o Konos neskôr , osnovy používame u všetkých ostatných predmetov ) a potom, čo robíme kapitoly knihy . Mladšie deti nie sú veľké na počúvanie a napriek tomu tak oni majú dovolené hrať ticho na podlahe s autami alebo Polly Pockets , keď čítame knihu , ktorá je zameraná na najstaršie . Potom, čo sme sa hovoriť o tom , čo sme čítali , že sú zadarmo hrať až do obeda . Po obede sme sa robiť naša jednotka štúdie so všetkými tromi deťmi spoločne . Konos kurikulum zahŕňa všetky prírodné vedy , histórie , hudby , umenia, dráma , PE , praktický životné zručnosti , geografia a biblie pre potreby každého dieťaťa . Tento učebný plán je hands - on a robíme projekty spoločne , skúma každý predmet s rôznymi médií . Moje deti milujú túto časť dňa a učia veci , nikdy som si myslel , že by mal byť schopný sa učiť v tak mladom veku , pretože robia a objavovanie , nie len memorovanie faktov pre test . Robíme vedecké experimenty , sa dozvedieť o slávnych ľudí , a konať z okamihy v histórii . Berieme prechádzky v prírode robiť pitvu , a praktizovať pozitívne charakterové vlastnosti pomocou bábok či hranie rolí . Ďalšia časť našej doby je doba odpočinku . Väčšinu dní to znamená hrať pokojne na izbách za hodinu , zatiaľ čo mama preskupením . Niektoré dni sa deti naozaj potrebujú zdriemnuť a zostať na svojich posteliach s knihami v nádeji , že bude zaspávať . Priamo po zvyšok času je denná doba a každý druhý deň , máme 30 minút strojového času pre každé dieťa . ( To je legrace čas , kedy deti vybrať hru hrať . ) Na ostatné dni sa snažím mať jednoduché remeslo na to , že deti môžu robiť , väčšinou na vlastnú päsť , keď som vyčistiť a dostať večeru začal . Jedna vec , ktorú sme sa naučili , je , že TV kúzla pohromu pre naše deti . Z tohto dôvodu sme sa eliminovať to úplne prijať pre príležitostné filmu . Craft čas vymeniť TV čas v afternoon.By tentoraz , otec je skoro doma , a on často preberá po krátkom rozhovore s mamou . Berie deti na jazdu na bicykli , hrá hry s nimi , číta príbehy , alebo sa mu im pomôcť s prácami , zatiaľ čo ja som dostať večeru na stôl . Po večeri všetci sa pripravuje na posteli a počúvame knihy na CD , čítať nahlas ako rodina , alebo si rodinnú hru pred spaním pre najmenších . Rose a Gabriel sú v posteli väčšinu nocí najneskôr dvadsať hodín a niekedy aj skôr . Ezra dostane zostať až hodinu po tom , čo im čas s nami sám . Všeobecne možno povedať , že moje deti vedia , čo môžu očakávať od dnešných dní , a to je obrovský rozdiel v ich postojoch a správaní . Čo som práve popísal by bolo považované za naozaj dobrý deň , často musím prepnúť veci do poriadku , pretože niekto potrebuje niečo trochu iného . Tam sú niektoré základy , ktoré tvoria kostru našich dní , ktoré sa príliš nemenia . Rannej rutiny , je čas na jedlo , čítanie nahlas , doby odpočinku , a pred spaním rutiny sú nevyhnutné pre úspešný deň . Ďalšie časti môže byť predĺžená , skrátiť , zmeniť sa , alebo úplne eliminovaná v prípade potreby sa v súlade s tým , čo sa deje u nás doma v túto chvíľu . Náš deň nie je regimented , to proste má prietok it.Because my školský rok " bicykli , nemám zdôrazniť , máme ak sa pritúliť na gauči pre väčšinu dňa niekoľkokrát za mesiac . S mojim deťom v správnom rozpoložení pre učenie znamená , že viem , kedy tlačiť a viem , že keď sa zbaliť tvrdé veci na deň a hovoria , že to skončí . Mojím hlavným cieľom teraz je , naučiť je mi veriť , učiť charakter , a dôsledne pracovať na čítanie . Ostatné veci , bude spadať do miesta , pretože ich mozgy liečiť z traumy , ktoré som zažil . Typicky , rodičia s prijatými deťmi majú ďalšiu vrstvu otázky riešiť na dennej báze , ktorá robí domáce vzdelávanie predovšetkým náročné . Prijaté deti potrebujú toľko z nás , že domáce vzdelávanie sa zdá zmierniť problémy , ktoré sú často zhoršuje verejného školstva , ktorý nie je často rozumieť osvojené dieťa ako niekoho , kto potrebuje ďalšiu dávku pochopenie . Posledná vec , ktorú chceme v našej ľudskej sebectvo je musieť vysporiadať so všetkými týmito otázkami sa so žiadnym " prestávky " ! Uisťujem vás , že aj keď , odmeny ďaleko prevyšujú trápenie . Gabriel sa zúčastnil rozprávkový verejné školy ( zatiaľ čo ešte nevlastní dieťa ) s nádherným učiteľom , úžasnú sociálna pracovníčka a zamestnanci pretrhnúť , aby vám našu rodinu . Cez to všetko , boli sme problémy so správaním doma kvôli stresu školy priniesol do rovnice . Po šiestich mesiacoch domáce vzdelávanie sa ho tieto problémy sú ale preč . Sme pomaly sa mu odstavenie od liekov Bol na od troch rokov a stále sme svedkami pokrok, ktorý sme nikdy nevideli , kým napätie na verejné školy bol odstránený . Nie každý má možnosť na domovskej školy , ale zistili sme , že je to najlepší spôsob , ako budovať vzťahy v našej rodine , ktoré vám pomôžu naše traumatizované deti liečiť
By : . Sandra Nardoni