Ako sa No Child Left Behind vplyv na študentov so zdravotným postihnutím

? Spolková vláda prešla No Child Left Behind ( Nclb ) s cieľom zabezpečiť, aby všetky deti dostávajú vzdelanie . Školské obvody majú až do roku 2014 preukázať , že všetky deti vedia čítať a robiť matematiku na úrovni triedy . To je úžasné , s výnimkou , čo tých študentov , ktorí sa nedokončí , ak nie je triedy , alebo pracujú pod úrovňou triedy , pretože nejaký druh postihnutia ? Ako špeciálny pedagóg , verím , že budeme mať vždy problém dostať naše študentov na dosiahnutie cieľov federálna vláda očakáva z nich . Hovorím k tým rodičom , ktorí majú deti , ktoré sa nedarí špeciálnej pedagogiky alebo v škole . Po prvé , nemáme dostatok učiteľov v špeciálnom vzdelávaní . Po druhé , nie vždy umiestniť deti dosť skoro v ich akademického života . A nakoniec sme sa nikdy zdá sa , že majú peniaze na to , čo nevyhnutné poskytnúť našim študentom s príslušným vzdelaním , ktoré require.NCLB má veľa dobrých slov , ktorá popisuje , ako implementovať zmeny pre študentov so zdravotným postihnutím , aby sa zabezpečilo , že dostávajú to najlepšie vzdelanie je to možné . Ale ešte sme sa snažili robiť , že po celú dobu ? Neexistuje žiadna záruka , že vaše dieťa dostane dobré vzdelanie , ak ste zapojení s tým education.Don ' t nechať niekoho iného napísať vaše dieťa IVP bez teba . Byť zapojený do vášho dieťaťa každodenného školského života . Zoznámte sa s jeho /jej špeciálny pedagóg a iné učiteľa , že on /ona je spojené s Tráviť čas v učebniach vášho dieťaťa a pozorovať , ako sa jeho /jej učiteľ učí . To vám povie veľa o tom učiteľ . Zistite , koľko peňazí vaše školské štvrť dostáva za špeciálne vzdelávacie oddelenie a ako sa míňajú peniaze . Buďte vokálne , ak si myslíte , že niektoré z prostriedkov pochádzajúcich z federálnej vlády by mohla byť vynaložená v lepšom way.I verí , že ďalšie špeciálne pedagógovia musia byť umiestnené v základných školách a zamerať sa na získanie naše deti čítať , písať a robiť matematiku na staršie vek . Tiež si myslím , že má viac ako šesť študentov na prácu v akomkoľvek danom okamihu nie je užitočné pre študentov . Deti , ktoré sú umiestnené v špeciálnych vzdelávacích triedach sú tam preto , že vyžadujú viac jeden na jedného , aby dosiahli svoje akademických cieľov . Ak špeciálne vzdelávanie učebňa má 10 , 12 alebo dokonca 17 študentov ( ako niektorí z mojich mať ) , je takmer nemožné , aby sa kroky so svojimi študentmi . Môžete tráviť viac času s disciplínou potom vzdelávania . Tieto deti boli umiestnené do špeciálnych škôl , pretože si vyžadujú menšie nastavenia triedy a viac času s učiteľom . Čo presne je menšia nastavenie trieda ? Bol som s dotazom na túto otázku po celú dobu som sa učiť špeciálne vzdelávanie . Keď som sa učil základné sebestačný , mal som 17 študentov , jeden asistent a študentom v rozmedzí od materskej školy až štvrtého ročníka ( všetky mimoriadnosti ) . Na strednej škole , bežal som sebestačný triede 27 študentov s iným učiteľom a jedným asistentom ( opäť všetky mimoriadnosti ) . Na strednej škole , môj sebestačný trieda sa skladala z 24 študentov a jedného poradcu ( väčšinou citovo vypnuté ) . Videl som týchto študentov dvakrát denne v triedach 10 až 14 each.It je čas niečo zmeniť a vrátiť sa na cestu sme použili učiť naše deti . Potrebujeme viac jeden na jedného , špecializované výučbe , a čas na prácu so študentom . Potrebujeme tiež väčšie zapojenie rodičov . . Staňte aktívny rodič v škole
By : Wendy Greif