Finančné vzdelávanie - globálne ViewContinuing sociálne , ekonomické a politické zmeny v priebehu posledných piatich rokov znamená , že potreba finančnej schopnosti u mladých ľudí je ešte naliehavejšia . V mnohých západných grófstve otázky súvisiace s rastúcou mierou osobného dlhu , zhadzovať trhy a ich vplyv na dôchodky znamená , že tam je väčšia potreba pre jednotlivca , aby sa viac aktívny a informovaný záujem o ich vlastné finančné future.This článok sa zameriava na rôzne iniciatívy pre výučbu deti o peniazoch okolo world.In Južnej Afrike , učiť deti , ako ušetriť ( TCTS ) je iniciatíva jednodňové navrhnutý tak , aby Zdôrazňujú dôležitosť výučby mladých ľudí v krajine o úsporu peňazí . Ciele projektu sú : zvýšiť povedomie o výhodách sporenie , finančné plánovanie a podporovať kultúru úspory . Na preukázanie dôležitú úlohu , že odvetvie finančných služieb môžu hrať pri vytváraní finančne gramotný národ . Ak chcete začať národný program , ktorý podporuje spoluprácu , v celom odvetví úsilie o zvýšenie finančnej literacy.Teach Deti ušetriť Južná Afrika ( TCTS SA ) sa začala v júli úspor mesiac na 25. júla 2008 . V tento deň , dobrovoľní bankári a finanční profesionáli stali učitelia na deň a vydal jednu hodinu úspor lekcie pre žiakov v triedach 4 až 7. Tento pilotný iniciatíva položil základy pre každoročná udalosť , ktorá obracia pozornosť na dôležitú úlohu , ktorú poskytovatelia finančných služieb môžu zohrať vo vzdelávaní národa mládež o záchranu . Zatiaľ čo po vzore amerického programu , TCTS SA bol upravený tak , aby vyrovnať s juhoafrickou kultúru , potreby v oblasti finančného vzdelávania a školského vzdelávacieho programu , najmä Hospodárenie Science.Scotland bola prvá časť Veľkej Británie , aby zverejnila usmernenia pre školy v tejto oblasti v roku 1999 learning and Teaching Scotland , publikoval Finančné vzdelávanie v škótskych školách - vyhlásenie o pozícii . Tento dokument popisuje hospodárenie s peniazmi je " jedným z najdôležitejších a najnáročnejších rysov každodenného života " , zatiaľ čo navrhovať minimálny nárok v rámci školských osnov . Ich cieľom je , aby mladí ľudia pochopili kľúčové finančné a ekonomické myšlienky , byť odborník v konaní svoje finančné záležitosti ; uznávajú dôležitosť využitia finančných prostriedkov zodpovedne a byť schopný pracovať v sebavedomý a podnikavý manner.The škótskeho programu ako súčasť 3 -18 Curriculum for Excellence je pod - pripol očakávaním , že každý učiteľ je učiteľ gramotnosti , gramotnosti a zdravie a dobre - bytosť . Rámec tematického /tému navrhol , ktoré môžu školy prispôsobiť ich konkrétnym potrebám . Štyri hlavné prvky finančného vzdelávania v Škótsku patrí : finančné dojednania , finančné kompetencie , finančnú zodpovednosť a finančné Enterprise.An správu Autralian , " Finančná gramotnosť - Austrálčania Pochopenie Money " , zistil , že mladí ľudia sú obzvlášť záujem dozvedieť sa viac o otázkach , ako je rozpočtovanie , sporenie , správa dlhov a vyhnúť sa finančným podvodom . Austrálskej školy zaviedli na vnútroštátnej úrovni dohodnutý rámec , ktorý poskytuje integrovaný medzipredmetových prístup pre všetkých študentov z materskej školy do roku 10. . Spotrebiteľa a finančná gramotnosť budú začlenené do programov v angličtine , matematiky , prírodných vied , humanitných vied - ( BUSINESS , obchodu , ekonómie , technológie a Enterprise ) , občianskej výchovy a občianstvo a informačných a komunikačných technológií . To umožní všetkým Australian študenti vo svojich povinných rokov školskej dochádzky rozvíjať znalosti a porozumenie , zručnosti a hodnoty spotrebiteľov a finančné literacy.An napríklad čínskeho prístupu k finančnému vzdelávaniu je program , divadlo pre deti vo veku 8 a 12 rokov v mesta Pekingu , Šanghaja , Kantone a programu Shenzhen.The je založený na komiksu s názvom " Agent Penny a Will Power v prevádzke Finance " . Scény sú založené na príbehoch každodenného života a súčasných študentov s bežne používaných finančných nástrojov a konceptov , vrátane rozpočtovania a úroky z úrokov , rovnako ako formovanie zdravého finančného habits.According na listinách programu , Cheeky Monkey divadlo , prezentujúca sa ako prvý na svete Chinglish Theatre Company , navštívi medzi 40 a 50 škôl v Pekingu , Šanghaja , Kantone a Shenzhen v priebehu nasledujúcich desiatich mesiacov a táto hra by mala byť vidieť asi 20.000 detí . Stručne povedané , finančná gramotnosť je považovaná v mnohých krajinách ako kľúčový životné zručnosti . Finančný svet sa vyznačuje širokou škálou možností a často vysokej zložitosti , a ako spotrebitelia my všetci musíme využiť túto dynamické prostredie . Mladí ľudia sú zamerané ako spotrebitelia v stále ranom veku a môžu čeliť zložité finančné možnosti . Ako 18 rokom veku , je pravdepodobné , že majú prístup k úverom a pôžičkám spôsobom , ktorý by bol neslýchaný pred 20 rokmi . Poskytnúť mladým ľuďom s dobrou finančnou gramotnosťou pomáha vytvárať zodpovedné postoje a správne návyky v ranom veku . Pomáha podporovali prístup k hospodáreniu s peniazmi , ktoré môžu zvýšiť ich dlhodobú finančnú bezpečnosť a životný štýl