Štúdia ukazuje , video hry nemajú nepriaznivý efekt deti školského výkonu

Nová štúdia ukázala , že videohry mať žiadne nežiaduce účinky na študijné výsledky detí . Výskum , vykonáva na Michigan State University , ukazuje , že videohry neovplyvňujú detské matematické zručnosti a môže mať pozitívny vplyv na vizuálne priestorové zručnosti . Štúdia sledovala študijné výsledky študentov z 20 stredných škôl v Michigane . Vedci porovnali využitie on - line a off - line videohier , ktoré študenti hrali vo vzťahu k ich študijné výsledky . Zistilo sa , že videohry pomohol deťom naučiť vizuálne reakcií a myslenia , pokiaľ ide o obrazy . Deti boli schopní rozvíjať kľúčové schopnosti, ktoré príde vhod v rôznych oblastiach , ako je strojárstvo , technológie a science.Parents PerspectiveParents môže sa stretli s dobrou a zlou stranu videohier . Mnohí rodičia , ktorí dovolia , aby ich deti hrať vzdelávacie videohry od útleho veku vedieť , svoje deti , aby sa lepšie reagovať na ne , než pri len sledovanie televízie . Napríklad , videohry je známe, že zvyšuje detské reakčnej doby v reakcii na stimuli.Another výhodu pre mnoho rodičov je , že videohry môžu byť použité pre zavedenie deti do počítača , čím deťom náskok pre future.On rube , sú nevýhody na videohry príliš . Deti , ktoré hrajú s vekom nevhodné hry môže mať zlú skúsenosť a reagovať negatívne na ne . Niektoré štúdie tiež preukázali , že first - person strieľačka ( FPS ) a iné podobné hry môžu zvýšiť hladiny agresie Detské a znecitlivenie je násilie
By : . Paul B