! Odborníci sú stále neisté o všetkých príčin autizmu . So všetkou pravdepodobnosťou , existuje viac príčin , skôr než len jeden . Zdá sa , že mnoho rôznych okolností , vrátane ochrany životného prostredia , biologických a genetických faktorov pôdu pre autizmus a aby dieťa väčšia pravdepodobnosť , že disorder.When Randy sa narodil , môj manžel a ja sme boli radosťou bez seba , pretože sme boli obaja v našich neskorých 30s a bol ženatý 7 rokov a urobil všetky tie veci , ktoré sme chceli urobiť ako pár , ako je cestovanie a trávenie času spoločne ako pár , takže keď som zistila , že som tehotná , bola som radosťou bez seba . Keď sa narodil Randy , kto sa na neho pozrela a bola to láska na prvý pohľad ! . Náš malý chlapec bol tak krásny , jeho veľké hnedé oči by niekto úsmev . Ako šiel čas , a všimli sme si , že by sa usmiať sa na nás , alebo dokonca dať do očí , keď sme ho držať alebo maznanie ho . Keď mu bolo asi rok starý , mal som to skľučujúca pocit , že niečo nie je v poriadku ! Išli sme k rôznym lekárom , ale nikdy sa mi dostať žiadne odpovede ! Pretože väčšina detí nášho priateľa boli starší , sme nemali žiadne malé deti k porovnání Randy sa . Potom jedného dňa , keď bol rok starý Bolo mi povedané lekárom , že Randy bol vykazujúce rysy autizmu . Naučil som sa väčšina detí s autizmom majú problémy s • sociálnej interakcie - že spôsob , akým sa vzťahujú na ostatné • verbálne a neverbálne CommunicationAs , urobil som ďalší výskum , videla som všetky príznaky autizmu s Randym , a to aj napriek tomu , že lekári len chcel povedať , že mal autistické features.As Randy dostal starší, a navštevoval škôlku , on často mal neobvyklé reakcie na zmyslové zážitky , ako sú určité zvuky alebo objekty , ako vyzerajú . Príznaky Randy v rozmedzí od miernej až ťažké . Bol eso , keď to prišlo k počítaču , a miloval hudbu , miloval tancovať , ale mal problémy v sociálnych situáciách . Avšak , s autizmom , sa čoskoro naučí , že každé dieťa bude zobrazovať komunikáciu , sociálnu a vzorce správania , ktoré sú individuálne , ale zapadá do celkového diagnózou autizmus . Aj keď existuje mnoho obáv označovanie malé dieťa s autizmom , tým skôr je diagnóza autizmu je , tým skôr opatrenia , ktoré majú pomôcť sa dieťa môže začať . Dôkazy v priebehu posledných 15 rokov ukázali , že intenzívne včasný zásah v optimálnej vzdelávacie prostredí po dobu najmenej dvoch rokov počas výsledkoch predškolskom veku v lepším výsledkom . Som tak vďačná , som začal pracovať s profesionálmi čoskoro na s Randym . Môj manžel a ja som vždy pýtať seba , prečo sa to stalo , aby naše dieťa ! Čo sme urobili zle ? . Zistili sme , že je dôvod sa domnievať , že gény hrajú dôležitú úlohu v rozvoji autizmu . Zistilo sa , že jednovaječné dvojčatá sú viac pravdepodobné , že obaja budú postihnuté ako dvojčatá, ktoré sú bratskej ( nie je geneticky identické ) . V rodine s jedným autistickým dieťaťom , možnosť mať ďalšie dieťa s autizmom je o 5 percent , alebo jeden z 20 oveľa vyšší ako v bežnej populácii . Bol som požehnaný , že žijeme v štáte Washington , a že táto oblasť má najlepšie zdroje v krajine , pokiaľ ide o poskytovanie zdrojov pre rodičov a školy pre deti s nemocnicou disabilities.Children je v Seattli sa stal naším druhým domovom , keď Randy vyrastala . Škôlka , ktorý bol pridelený tiež bol úžasný a učitelia , poradcovia , a terapeut pracoval spoločne ako tím s jeho otcom a ja poskytovať komplexný program , ktorý pomohol Randy posun od škôlky , stredné školy , a celú cestu do vysokej škole takým spôsobom , úspešné . To nebolo vždy ľahké , ale s láskou , špecializovaných učiteľov a rezné techniky terapie veku . Randy sa vyvinul do nadaného mladého muža , ktorý má svetlú budúcnosť pred sebou
By : tai65chi