Príďte na okraji

" Poďte na okraj . " " To nemôžeme . Bojíme sa . " " No tak na okraj . " " To nemôžeme . Budeme padať ! " " Poďte na okraj . " A oni came.And odstrčil je . A flew.Guillaume Apollinaire , 1880 - 1918French básnik , PhilosopherEvery deň , rodičia a učitelia sa prehovárala deti trochu bližšie k okraju , až nakoniec sú pripravené k odstrčil . Ak chcete vytvoriť dostatok dôvery v inú osobu , aby boli ochotní prísť na okraj , aj keď strach , je skutočným základom pevného vzťahu . Vo vyššie uvedenom citáte , myslím , že o strašné odpovedač ako dieťa alebo učeň , a coaxer ako rodič alebo sprievodcu . Myšlienka riadeného účasti alebo prehovárania , je základom programu VaVpI ® . Každý rodič je vybavený schopnosťou riadiť , podporovať , lešenia a nakoniec " tlačiť " svoje dieťa cez okraj do nezávislosti . Scenár , ktorý je popísaný v citáte je veľmi bežný jav pre rodiny s deťmi , ktoré vidíme denne na našej klinike . Dieťa s poruchou autistického spektra často komunikuje , " nemôžem . Obávam sa , že . Budem sa nepodarí . " To nemusí byť oznámené ústne, ale môže byť videný v správaní alebo správaní dieťaťa . Ak sú rodičia alebo učitelia schopní poskytnúť správne množstvo vedenie , povzbudenie a lešenia , dieťa začne veriť , že sprievodca nebude tlačiť je cez okraj , kým nie sú pripravení na sólo letu . Ako sprievodcovi vám učeň pripraviť sa na sólo ? Lešenie je najlepší spôsob viem , pre prácu smerom k nezávislosti . Lešenie vyžaduje , aby príručka poskytuje práve správne množstvo podpory, aby zaistili , že učeň nezlyhá , ale nie tak veľkú podporu , že on /ona nemá učiť nič nové . Lešenie môže byť poskytnutá v niekoľkými rôznymi spôsobmi , a množstvo lešenia líši od úlohy k úlohe . Dieťa , ktoré si vyžaduje úplné fyzické hand - over - strane lešenia v jednom úlohy môže vyžadovať iba občasné neverbálne riadok v iných . To môže byť niekedy ťažké určiť , koľko lešenia je vhodné pre vyvolávajú situácie , ale moje všeobecné pravidlo pre sprievodcov je , že ak máte pocit , že robíte všetky práce a dieťa je len pasívnym účastníkom , potom poskytli príliš veľa lešenia . Na druhú stranu , ak máte poruchu po zrútení a dieťa a odísť z činnosti pocit zlyhania , potom ste pravdepodobne nie sú poskytované dostatočné lešenia . To môže byť niekedy tenká hranica chodiť , ale s trochou praxe to bude jednoduchšie určiť , aký typ podpory učeň bude musieť v danej situácii . Cieľom je , aby bolo možné znížiť množstvo lešenia v priebehu času , až učeň je pripravený " lietať sólo . " To môže trvať niekoľko dní , niekoľko týždňov , niekoľko mesiacov alebo dokonca niekoľko rokov . Vezmi si to pomaly , a uistite sa , že ste budovanie schopnosti na ceste . Prineste učeníka k okraju bez strachu a neistoty , ktoré im pomôžu chcú letieť . To môže byť jedným z najlepších darov , ktoré sprievodcov môže dať : . Dostatok lešenia na stavbu právomoc ísť sám
By : Erin Roon , MA