Výskum pokračuje ukázať význam prvých rokoch dieťaťa . Čoskoro skúsenosti s učením pre malé deti začína pred narodením . Bolo vedecky dokázané , že dieťa môže naučiť pár vecí v matkinom lone . Ako sa dieťa vyvíja v maternici , že je schopný lepšie rozpoznať hlasy a zvuky prichádzajúce zvonku tela matky . Samozrejme vaše dieťa nebude vyjsť spievať abecedu pieseň alebo robiť matematiku . Ale áno , rané skúsenosti s učením to položiť základy pre celoživotné learning.It je dôležité , že deti sú vystavené pozitívnych skúseností ešte pred ich narodením . Mnohí vedci sa domnievajú , že duševný a fyzický stav matky môže pomôcť záliv rozvinúť do pokojnejší , šťastnejší dieťa po narodení . Je tiež dôležité , aby deti získať pozitívne skúsenosti po narodení , pretože tieto skúsenosti majú monumentálne účinok na ich vzdelanie a životných úspechov . Dieťa svedkom rodičia fyzicky napadol navzájom , alebo utrpenie fyzického alebo sexuálneho násilia , je pravdepodobné , že čelia nespočetné množstvo emocionálne a niekedy aj fyzické problémy , keď vyrastal . Takéto deti sú náchylné k tomu zle v škole , zapojiť sa do trestnej činnosti , alebo môže dostať sobášil v self - deštruktívne návyky . Vzhľadom k tomu , detstva , ktorý je plný lásky , nehy , oddanosť a nekonečná podpora zo strany rodičov a ďalších rodinných príslušníkov pomôcť dieťaťu dosiahnuť zdravé vývoj . Prečo ste sa pešo nadol pamäte pruhu , a to , čo obrazy príde na myseľ ? Dalo by sa pripomenúť , že hrá hru so svojím najlepším priateľom v škole , alebo maznanie sa s mamičkou a čítanie knihy alebo naučiť sa niečo nové a vzrušujúce v škole . Tieto pozitívne a zdravé ranej zážitky ovplyvnili váš život tak či onak . Pozitívne skúsenosti z detstva , sa môže pohybovať od - skoré expozície k jazyku hrať a tráviť značné množstvo času s rodičmi . Dokonca aj prostý akt materskej čítanie k dieťaťu , môže mať za následok zvýšenú slovníka pre toto dieťa . Okrem pozitívnych skúseností , to je tiež dôležité zoznámiť deti k pozitívnemu životnému prostrediu . Čo je dôvod , prečo v súčasnej dobe , 60 % až 70 % detí mladších ako 6 rokov pravidelne navštevujú nejaký druh out - of - home starostlivosti o deti alebo škôlok systémom celkový rozvojový program pre deti . Tieto miesta sú vybavené skúsenou skupinou špecializovaných odborníkov v ranom detstve , aby deťom náskok na úspech akademicky a sociálno
By : . Roser Brown