vynikajúci spôsob , ako pochopiť , ako Montessori vzdelávanie líši od hlavného prúdu vyvodenie je potrebné zvážiť ukážkovej lekcii z Montessori school.In Montessori škole , deti sú uvedené tri hodiny pracovnej doby v pripravených pracovných prostredí pre každá lekcia ak dieťa je ponorený do lekcie , je bežnou praxou , aby to dieťa , aby aj naďalej na jeho /jej vlastné , a vstúpiť do triedy lekciu neskôr , ak on /ona by chcel . Pre každú pracovného času, ak je to nevyhnutné základné úvod , inštruktor dá základné poučenia a potom dať deťom čas na prácu na každom projekte na účel ich own.The inštruktora je ako pasívny učiteľa , interakcie so študentmi kladením otázok na študenti a s nimi ukazujú každú hodinu , aby sa zabezpečilo , že pochopiť jednotlivé lekcie . Deti sa tiež vyzývajú , aby učiť sa navzájom prostredníctvom predvádzanie prezentácií , najmä na vyšších úrovniach education.Let nám použiť príklad výučby tvarov . Učiteľ bude poukázať na zvuky a štruktúru dvoch alebo troch tvarov a potom deti sú k dispozícii výukové materiály súvisiace s týmito tvarmi . Ako deti pracujú s tvarmi , bude učiteľ požiadať dieťa , aby " ukáž mi trojuholník " alebo " ukáž mi námestí " . Ku koncu lekcie , učiteľ ako " čo je to za tvar ? " Dieťaťu zabezpečiť , aby deti pochopili . Učiteľ bude tiež využiť čas pre prácu s deťmi vidieť , čo tieto tvary vytvárajú v ich každodennom živote . Napríklad Slnko je kruh , budete potrebovať štvorec a trojuholník čerpať základné dom , šálka má kruhovú hornú excreta.Therefore , že deti dostávajú rovnaké informácie ako vo verejnej alebo súkromnej školy , ale hlavný rozdiel je , prostredie , v ktorom sa učia , rovnako ako úlohu , ktorú každý učiteľ hrá v classroom.Parents , ktorí sa chcú dozvedieť viac , by mali kontaktovať svoje najbližšie výučby Montessori centrum a požiadať o návštevu alebo sedieť na triede
by : . HRPub